ملخص لحدث مشترك للأطفال والكبار باستخدام التكنولوجيا التفاعلية "MIMIO Studio"، منتصف العمر "السفر بالقطار"

مؤسسة تعليمية حكومية لمرحلة ما قبل المدرسة مركز تنمية الطفل روضة الأطفال رقم 33 في منطقة كراسنوسيلسكي في سانت بطرسبرغ

هدف:

تعلم كيفية التعرف على التفاحة أو الكمثرى من خلال الرائحة (طيب الرائحة)، بالمظهر (مستديرة، على نحو سلس)، ذوق (حامض حلو).

مهام:

المنطقة التعليمية:

• معرفة:
• استمر في التعرف على الأشكال والألوان الهندسية.
• تحسين إدراك الأطفال من خلال الاستخدام الفعال لحواسهم (اللمس، البصر، السمع، الشم).
• تواصل:
• تفعيل القاموس (التفاح، الكمثرى، المستديرة، البيضاوية، الأحمر، الأصفر، الأخضر).
• تنمية القدرة على التواصل بحرية.
• صحة:
• الاستمرار في زراعة ضرورة الالتزام بنظام غذائي، وتناول الخضار والفواكه.
• تكوين فكرة عن المواد والفيتامينات التي يحتاجها الإنسان.
• أمان:
• توسيع معرفة الأطفال حول الوقاية من الأمراض وفوائد الفيتامينات، وصياغة المفهوم "صالحة للأكل - غير صالحة للأكل" .

التقنيات:

تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، تفاعلية "ميميو - ستوديو" ، نهج موجه نحو الشخصية للطفل، مرح، موفر للصحة.

التقدم المحرز في الفصل

هناك طرق على الباب.

الرجال والآباء! شخص ما سوف يأتي إلينا! (الشريحة رقم 2)

مرحبا يا شباب! ("مرحبًا" )

هذه دعوة للزيارة!

ما هو لون هذا المغلف؟ ("أحمر" ) .

لذلك سنذهب في رحلة. (يقف الأطفال والآباء واحدًا تلو الآخر ويشكلون قطارًا). (الشريحة رقم 3)

(تشغيل مسجل الشريط)

ها هو قطارنا قادم

العجلات تطرق

وفي هذا القطار

الرجال يجلسون.

"تشو-تشو-تشو، تشو-تشو-تشو" -

نفث القاطرة.

بعيد بعيد جدا

أحضر الرجال.

(أ. أنوفريفا)

نحن هنا. ما هو لون المقاصة التي يعيش فيها الدب؟ (الدب يجلس ويحمل حقيبة. الرجال يقولون مرحباً للدب). (الشريحة رقم 5)

خمن ماذا يحمل الدب في حقيبته؟

مستديرة، وردية

أنا تنمو على فرع.

الكبار يحبونني

والأطفال الصغار.

(الدب يأخذ تفاحة).

ما هو شكل التفاحة؟ ("دائري" )

الدب يعطيك هذه التفاحة. المس التفاحة بيديك وشمها. كيف تبدو؟ ("سلسة ولذيذة" ) .

الآن دعونا نجرب تفاحة. كيف يبدو طعم التفاح؟ ("حامض حلو" ) .

الدب يحب جميع الخضروات والفواكه الحمراء. دعونا نعطيهم للدب (الشريحة رقم 6).

دعنا نقول شكرا وداعا للدب.

ما هو لون دعوتي؟ ("أخضر" ) (الشريحة رقم 7)

لذلك سوف نذهب إلى...المحطة. (يركب الأطفال القطار ويذهبون إلى المحطة التالية. (الشريحة رقم 3)يقابلهم ثعلب). (الشريحة رقم 8)

مرحبا يا شباب. دعونا نلعب معك "خمن الطعم" (يعصب أعين 2-3 أطفال ويقدم كمثرى).

ما الفاكهة التي جربتها؟ ("كُمَّثرَى" )

ما هو لون الكمثرى؟ ("أخضر" )

المس الكمثرى بيديك. كيف تبدو؟ ("سلس، صعب" )

دعونا نحاول الكمثرى. ما هو طعمها؟ ("حلو" )

رائحة الكمثرى. كيف تبدو؟ ("طيب الرائحة" )

الثعلب يحب جميع الخضار والفواكه الخضراء. ضع الحلوى الخضراء في سلتها. (الشريحة رقم 9)

(قل وداعا للثعلب)

ولدي دعوة أخرى. ما هو لون الدعوة؟ ("أصفر" ) (الشريحة رقم 10)

الدمية ماشا تدعونا للزيارة. إنه عيد ميلادها.

جاءت الحيوانات لزيارتها بالهدايا. ماذا قدم لك الدب؟ والثعلب؟ (الشريحة رقم 11)

دعتهم ماشا لشرب الشاي، لكنها لم تتمكن من مطابقة الكأس مع الصحن. مساعدة ماشا. (الشريحة رقم 12)

جلسوا على الطاولة. من أي كوب يشرب الدب؟ ("أحمر" ) . أعط الدب كوبًا أحمر. والثعلب؟ ("أخضر" ) . وماشا؟ ("أصفر" ) . ضعه على الطاولة. (الشريحة رقم 13)

ماذا يمكننا أن نقدم لها؟ دعونا نصنع لها صينية فواكه.

(عمل جماعي من النماذج الجاهزة. يساعد الآباء الأطفال في تقديم طلب.)

ما هو اللون الذي سنلصقه على التفاح؟ ("أحمر" )

ما الشكل؟ ("دائري" )

ما هو لون الكمثرى؟ ("أخضر" )

لقد قمت بعمل جيد جدا. ماشا تقول شكرا لك على الهدية. (الدمية ماشا تعالج جميع الأطفال بالفواكه). (الشريحة رقم 14)

MIMIO في روسيا.

في السنوات الأخيرة، بدأ تقديم اختراع مفيد مثل معدات وبرامج MIMIO في كل مكان في روسيا. في هذه المقالة سنخبرك عن هذا المنتج.

تأسست DYMO/Mimio في عام 1997 في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (كامبريدج، الولايات المتحدة الأمريكية). DYMO هو اسم علامة تجارية وMimio هو خط إنتاج خاص.

كان الهدف الرئيسي لمطوري Mimio هو جعل عملية التعلم أكثر جاذبية للطلاب وأسهل للمدرسين. شرع المبدعون، الذين كانوا طلابًا كبارًا بسطاء، في أتمتة عملية تدوين الملاحظات، مما يسمح لهم بالتركيز بشكل كامل على تفسيرات المحاضر. هذه هي الطريقة التي وُلد بها نظام تدوين الملاحظات MimioCapture.

باستخدام جهاز خاص، يقوم البرنامج بنسخ المعلومات الظاهرة على اللوحة وحفظها على جهاز الكمبيوتر الخاص بك. وبذلك يمكن لأي طالب دائمًا العودة إلى المادة التي يتناولها في أي وقت، مما يسهل عملية تعلم الدرس.

وكانت الخطوة التالية هي إنشاء جهاز يمكنه نسخ المعلومات من أي سطح، حتى من الأرض أو الجدران. من خلال تصميم المعدات باستخدام تكنولوجيا الأشعة تحت الحمراء والموجات فوق الصوتية، المطورين وقت قصيرغزا السوق العالمية. تسمى وحدة التحكم التفاعلية هذه Mimio Interactive Xi.

في عام 2006، استحوذت شركة Newell Rubrmaid الدولية على شركة Mimio. سمح الاستثمار الجاد في البرنامج للشركة بالتوسع وتصبح واحدة من أهم ثلاث شركات في هذا الملف في الولايات المتحدة.

وبالفعل في عام 2010، تم تقديم أداة جديدة بشكل أساسي تسمى MimioClassroom للمعلمين في جميع أنحاء العالم. وهي لا تتضمن فقط المنتجات التي تم إصدارها مسبقًا، بل تشمل أيضًا منتجات جديدة مثل كاميرا المستندات MimioView ونظام التشغيل الآلي لاختبارات الطلاب MimioVote.

تتيح لك كاميرا المستندات عرض صورة لكائن أو مستند ثلاثي الأبعاد على اللوحة، والتقاط صور ثابتة وتسجيل التعليقات التوضيحية على الصور. لقد كان هذا طفرة في نظام التعليم، مما أدى إلى تبسيط إجراء الدروس وإظهار المواد إلى حد كبير.

نظام التشغيل الآلي للاختبار هو جهاز تحكم عن بعد متصل بالكمبيوتر. يقوم الطلاب بالضغط على الزر الموجود بجهاز التحكم عن بعد والذي يتوافق مع رقم إجابتهم في الاختبار. يتم نقل البيانات في الوقت الفعلي إلى جهاز كمبيوتر ومعالجتها بواسطة المعلم.

اليوم، كل هذه الأدوات الرائعة التي تسهل عمل المعلم متوفرة في روسيا. بدعم من معهد التقنيات الجديدة (INT)ومركز تكنولوجيا المعلومات والتعليم التربوي (تسيتو)لقد بدأ تطبيق Mimio هنا أيضًا.

في رياض الأطفال، يعد استخدام منتج مثل Mimio ذا أهمية خاصة. ليس سراً أن حصة الأسد من عمل المعلم تشغلها أنشطة المشروع وكتابة خطط الدروس والبحث عن الوسائل التعليمية المناسبة. الآن يمكن لأي معلم تنفيذ مشروعه بسرعة وسهولة وإنشاء دليل فردي لأطفال محددين وموضوع محدد.

الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة معرضون بشكل خاص للصور الساطعة. يتم دائمًا استيعاب المعلومات في مرحلة الطفولة بشكل أفضل عند تقديمها بطريقة مشرقة وغير عادية. بفضل Mimio، أصبحت طريقة عرض المواد هذه أكثر سهولة.

يسمح لك ملحق السبورة التفاعلية ونظام الاختبار الآلي والمكونات الأخرى لنظام MimioClassroom المتكامل بتغيير منهجية التدريس بشكل أساسي.

لدى المعلم الفرصة لضمان المشاركة النشطة والمهتمة لكل طفل. هناك فرص كبيرة للعمل الجماعي. تصبح المواد التعليمية أكثر إشراقا وأكثر وضوحا. يوفر المعلمون وقتهم وجهدهم بشكل كبير عند إعداد الدروس وعند اختبار الأطفال. نتيجة إدخال واستخدام هذه التقنيات هي زيادة كبيرة في كفاءة المعلمين ومستوى ونوعية معرفة الأطفال في رياض الأطفال.

الآن لا يستطيع الطفل الجلوس والاستماع إلى المعلم فحسب، بل يحصل على فرصة تقديم الملاحظات. كمثال، سأقدم مشروعي "عائلتي" .

وفقا للخطة، يجب على الأطفال كجزء من المشروع رسم شجرة عائلتهم والتحدث عن أسرهم. تسمح منتجات Mimio للطالب برسم رسم تخطيطي في المنزل على جهاز كمبيوتر بأبسط أشكاله، وإحضاره إلى إحدى الوسائط لرياض الأطفال وعرضه على المجموعة على لوحة تفاعلية. في الوقت نفسه، يحصل المعلم نفسه على فرصة حفظ الملف وعدم تجميع الجبال من الرسومات الورقية.

أو مثال آخر. كجزء من درس مفتوح "سيارات مضحكة" يجب أن يكون لدى الأطفال "توجو" لزيارة الخروف في القطار. وبطبيعة الحال، خيال الأطفال هو كنز لا ينضب. ولكن كم يصبح من الأسهل إجراء مثل هذا الدرس إذا أتيحت للمعلم الفرصة لرسم صورة بسيطة للحمل وعرضها على السبورة! من الممكن أيضًا توسيع هذه الفكرة - تسجيل صوت الشخصية وتشغيله كمسار خلفي.

العديد من الأنشطة التي يتم تنفيذها في إطار المحاكاة تصبح أكثر إشراقًا وأكثر ثراءً بالمعلومات، ويتم إدراكها بشكل أفضل من قبل الأطفال.

وفي الوقت نفسه، يتمتع mimio بواجهة سهلة الاستخدام ونظام تحكم مفهوم، مما يقلل بشكل كبير من منحنى التعلم.

وأيضًا، لن يتمكن أي معلم مهتم بـ Mimio من العثور بسرعة على جميع المعلومات الكاملة على الإنترنت فحسب، بل سيتمكن أيضًا من طلب المواد التعليمية التي تم تطويرها ونشرها خصيصًا من قبل الشركة والتي ستسهل على المعلم العمل مع منتج.

استخدام تقنيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (mimio) في التنفيذ

نهج نشاط النظام في العمل مع أطفال ما قبل المدرسة.

في الآونة الأخيرة، أصبح استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات) أكثر أهمية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. تساعد تقنيات الكمبيوتر الطفل على إتقان قدراته وإدراكها وزيادة الاهتمام المعرفي وتنمية الذكاء. يوجد اليوم العديد من التقنيات المختلفة التي يساعد المعلمون من خلالها الأطفال على إتقان معرفة معينة - وهي العروض التقديمية،تم إنشاؤها باستخدام Microsoft Power Point، والألعاب التعليمية المتنوعة على أقراص DVD. لكن الوقت لا يقف ساكنا، بل يتحرك إلى الأمام، وفي هذا الصدد، يحتاج المعلمون بشكل متزايد إلى البحث عن أشكال جديدة لاستخدام تكنولوجيات المعلومات والاتصالات لزيادة اهتمام الأطفال بالأنشطة المعرفية.

تهدف متطلبات المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم التربوي لإدخال التقنيات المبتكرة إلى تحسين جودة التعليم وزيادة تحفيز الأطفال وتطوير القدرات الإبداعية.

يتيح لك برنامج mimio التفاعلي تحفيز النشاط المعرفي للأطفال والمشاركة في تطوير المعرفة وتعزيزها.

يتيح لك برنامج mimio تقديم المعرفة وتشكيلها وتعزيزها لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة بطريقة شيقة وجذابة. تساعد المواد التوضيحية الحية والرسوم المتحركة والمؤثرات الصوتية في ذلك. بالإضافة إلى ذلك، يستمتع الطفل "باللعب" على السبورة الذكية أو الطاولة الذكية، لأنه يعمل هذا البرنامج باستخدام التحكم باللمس.

عند تجميع الواجبات والمشاريع في برنامج mimio يمكن مراعاة ما يلي:

التخطيط المواضيعي الشامل لكل فئة عمرية؛

أنشطة المشروع؛

التعرف على العالم المحيط؛

ما هي الفرص التي يوفرها برنامج mimio للطفل؟

بناءً على المبادئ التوجيهية المستهدفة للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم، يمكن تمييز ما يلي:

يمكن للأطفال إيجاد حلول للمشاكل المخصصة لهم بشكل مستقل؛

لديك الفرصة للتحقق الذاتي من تصرفاتهم؛

يتعلمون العمل معًا والتفاوض مع بعضهم البعض؛

يطور الأطفال العمليات العقلية (الذاكرة، الانتباه، التفكير، الخيال)؛

تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين، مما له تأثير مفيد على تطور خطاب الأطفال؛

تطوير التفاني والتركيز.

يزداد العنصر التحفيزي.

وبناء على ما سبق يمكن القول بأن هذا البرنامج يطور المتطلبات التعليمية الشاملة لمرحلة ما قبل المدرسة، وهو عامل مهم في إعدادهم للحياة المدرسية.

يتيح هذا البرنامج للمعلم تقييم معرفة الأطفال وتنظيم العمل الفردي مع الطفل في موضوعات معينة.

عند إنشاء المهام في برنامج mimio، من الضروري مراعاة الخصائص العمرية للأطفال. يمكن تقسيم المهام إلى 3 مراحل:

تقديم موضوع جديد حيث من المتوقع أن يعمل الطفل والبالغ معًا.

تكوين معارف جديدة بناء على الخبرة الموجودة.

توحيد المعرفة.

ينجذب الأطفال الصغار إلى الصور الساطعة، ومن الأفضل الاحتفاظ بالصور والشظايا الفردية في ذاكرة الأطفال. في عمر 4-5 سنوات، يستطيع الطفل بالفعل تحديد كائن إضافي من المجموعة، واستخدام المفاهيم العامة، وبناء هيكل وفقًا للخطة. في سن 6-7 سنوات، يضع الأطفال أسس التفكير اللفظي والمنطقي. يمكن للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة أداء مهام الارتباط وتحديد الميزات الأساسية وغير الأساسية للأشياء وحل المشكلات الحسابية البسيطة.

مثال على إعداد المشاريع يمكن أن يكون مجموعة متنوعة من الألعاب والمهام التعليمية التي اخترعها المعلمون.

يتيح برنامج mimio للمعلمين الفرصة لتطوير مشاريع أصلية حول موضوعات معينة، وتبادل المشاريع مع بعضهم البعض، ونشرها على الإنترنت (http://mimio-edu.ru )، زيادة المعرفة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

في رياض الأطفال لدينا، أصبحت الألعاب التي تستخدم المعدات التفاعلية Mimio مساعدًا لا غنى عنه في تربية الأطفال وتعليمهم. ويمكنك قراءة المزيد عنها في مجلة "الألعاب والألعاب" العدد 4. 2013. وهنا نلفت انتباهكم إلى الألعاب التي قمنا بتطويرها لوحدة التحكم هذه.

الألعاب في الفصل الدراسي لطبيب نفساني

منازل لشخصيات القصص الخيالية (4-6 سنوات)

التقدم في اللعبة

يدعو عالم النفس الأطفال إلى تذكر القصص الخيالية أو الرسوم الكاريكاتورية حيث تضحك بعض الشخصيات أو تغضب أو تحزن. ثم يدعو الأطفال للذهاب لزيارة أبطال الحكاية الخيالية "المفتاح الذهبي، أو مغامرات بينوكيو". يناقش مع الأطفال ما هو المزاج الذي تعيشه كل شخصية؟ لماذا بوراتينو مبتهج؟ لماذا بييرو مستاء؟ ما الذي أثار غضب كاراباس باراباس؟

بعد ذلك، يحتاج كل بطل حكاية خرافية إلى المساعدة في العثور على منزله - مع رسم تخطيطي يعكس مزاج البطل. باستخدام أداة سهم الخط من Mimio، يرسم الأطفال الأسهم إلى المنازل المناسبة.

خيار آخر هو نقل صور الأبطال إلى منزل مناسب.

ساعد ميشا وماشا في تنظيف الفوضى (5-7 سنوات)

هدف: تنمية مهارات التحليل والتركيب والمقارنة والتعميم والتصنيف على أساس بصري محدد مادة.

مهام:

تعزيز معرفة الأطفال بالخضروات والفواكه والأطباق والألعاب والأحذية والقبعات والأدوات والحلويات والأجهزة الكهربائية؛
- تطوير خطاب متماسك، وتكثيف استخدام المفاهيم العامة في الكلام مثل "الخضروات"، و"الفواكه"، و"الأطباق"، و"الألعاب"، و"الأحذية"، و"القبعات"، و"الأدوات"، و"الحلويات"، و"الأجهزة الكهربائية"؛
- تنمية الانتباه وضبط النفس.

التقدم في اللعبة

يدعو الطبيب النفسي الأطفال لزيارة ميشا وماشا. نحن بحاجة إلى مساعدتهم على ترتيب الأشياء في الخزانة: على كل رف، ابحث عن صورة إضافية واحدة من أصل أربعة وقم بتمييزها باستخدام القلم. إذا كانت الإجابة صحيحة، تظهر علامة خضراء على الصورة المختارة مصحوبة بصوت لحني؛ وإذا كانت الإجابة غير صحيحة، يتم شطب الصورة بخطوط حمراء. يسهل عنصر الوسائط المتعددة هذا المراقبة الذاتية لإنجاز المهمة.

بعد ذلك، يشرح الطفل اختياره ويسمي الصور المتبقية في كلمة واحدة (الصورة الزائدة هي الفلفل، لأن التفاح والبرتقال والليمون هي الفواكه، والفلفل هو الخضار). ومن الضروري الانتباه إلى حقيقة أن الطفل يشرح سبب اختياره لهذه الصور المعينة ويسمي الميزة الأساسية. يجب تشجيع الأطفال على تحليل الأخطاء وتصحيحها وشرح أفعالهم بخطاب مفصل.

ألعاب لفصول معالج النطق

علاج القراصنة (5-7 سنوات)

هدف: أتمتة الصوت ص في الكلمات والعبارات.

مهام:

تعلم كيفية العثور على الصور التي تحتوي أسماؤها على الصوت p؛
- تدريب الأطفال على تسمية هذه الصور بشكل صحيح؛
- تعلم كيفية تكوين الجمل بهذه الكلمات على غرار معالج النطق.

التقدم في اللعبة

يدعو مدرس معالج النطق الأطفال إلى اختيار أطباق للقراصنة التي تحتوي أسماؤها على الصوت r، ووضع دائرة حولها بعلامة، واختيار أي لون. يمكنك عرض التحدث عن اختيارك. على سبيل المثال: اخترت اللون البرتقالي؛ سأحدد الكشمش الأحمر بعلامة برتقالية. بعد ذلك، يتم تقديم نموذج الكلام التالي: يقوم الطباخ بإطعام القراصنة بالكشمش الأحمر. في هذه الحالة، باستخدام قلم رصاص، تحتاج إلى توصيل رسومات الطباخ والقراصنة ونوع من الأطباق. يجب على الأطفال تكرار الجملة، وتغيير اسم الطبق.

إذا سمح مستوى تطور كلام الأطفال، يمكنك عرض مواصلة اللعبة: يصبح أحدهما طباخًا والآخر قرصانًا ويفقد الوضع المذكور أعلاه. يمكنك تضمين كلمات أخرى يُسمع فيها الصوت r.

يتيح لك استخدام ألعاب Mimio التفاعلية تحسين العملية التربوية الإصلاحية، وتخصيص تعليم الأطفال ذوي الإعاقات التنموية وزيادة فعالية أي نشاط بشكل ملحوظ.

الدب الصغير الفضولي (5-7 سنوات)

هدف: أتمتة الصوت في العبارات.

مهام:

تعلم كيفية العثور على الكائنات التي تحتوي أسماؤها على الصوت w؛
- تدريب الأطفال على التسمية الصحيحة لهذه الأشياء؛
- تحسين القدرة على تركيب الجمل بهذه الكلمات.

التقدم في اللعبة

يعرض معالج النطق مساعدة الدبدوب (اللعبة) في العثور على الأشياء الموجودة في الصورة والتي تحتوي أسماؤها على الصوت zh. اللوحة مغطاة بستارة. ويتم فحصها بمساعدة "المنظار" الذي يحركه الأطفال في جميع أنحاء الصورة، مع تسمية الأشياء التي تحتوي أسماؤها على الصوت zh. بعد أن ينظر الأطفال إلى الصورة بأكملها، يُفتح الستار ويدعو المعلم الأطفال للحديث عن الأشياء التي تحتوي أسماؤها على الصوت zh.

إيلينا أرخيبوفا، عالمة نفس تربوية من أعلى فئة التأهيل
ناتاليا إميليانوف، معالج النطق للمعلمين من فئة التأهيل الأولى،
روضة الأطفال رقم 80 "تشيبوراشكا" فولجسكي

غونشاروفا تي.

مدير الموسيقى لرياض الأطفال GBDOU 79 من النوع المدمج

منطقة بريمورسكي، سانت بطرسبرغ، روسيا

تقنيات MIMIO في التعليم ما قبل المدرسة.

رحلة الخريف. قم بالمشي عبر منطقة بريمورسكي في سانت بطرسبرغ

الملخص: استخدام تقنية MIMIO في روضة الأطفال GBDOU رقم 79 من النوع المدمج في منطقة بريمورسكي في سانت بطرسبرغ وسيناريو إجراء الأنشطة الترفيهية الخريفية للأطفال في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية من أجل توحيد المعرفة حول المنطقة للمدينة التي نعيش فيها.

الكلمات المفتاحية: تقنية MIMIO، الخبرة العملية، الترفيه المشترك بين الطفل والوالد، السيناريو.

تعمل روضة الأطفال لدينا، التي تعمل مع أطفال من المجموعات التنموية العامة والمتخصصة (علاج النطق والتصحيح)، على تقديم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) بنشاط في عملها مع أطفال ما قبل المدرسة للسنة الثانية. حتى هذا الوقت، كنا نستخدم فقط التلفزيون والفيديو وأقراص DVD والأقراص المضغوطة والوسائط المتعددة (إنشاء العروض التقديمية في Power Point).

في عام 2011، حصلت المؤسسة على معدات MIMIO (جهاز فك التشفير التفاعلي MIMIO وجهاز عرض وشاشة) وجهاز كمبيوتر مزود بجهاز متعدد الوظائف. في خريف عام 2012، تم تثبيت الإنترنت، مما وسع بشكل كبير إمكانيات العمل والتواصل مع أولياء الأمور وزملاء العمل. خلال الفترة 2011-2012، تم تدريب ثمانية معلمين في رياض الأطفال لدينا على تكنولوجيا MIMIO.

الجانب الأكثر جاذبية لاستخدام معدات MIMIO هو سلامتها. إذا كان العمل مع جهاز كمبيوتر يقتصر على عشر إلى عشرين دقيقة للأطفال البالغين من العمر ثلاث سنوات، وأربعين دقيقة للأطفال البالغ من العمر ثماني سنوات، فيمكن للأطفال العمل بأمان على السبورة التفاعلية للوقت اللازم لدراستهم. كل ما عليك فعله هو أن تتذكر وتشرح للأطفال أنه للحفاظ على رؤيتهم، لا يمكنك النظر إلى عدسة جهاز العرض، وبمجرد وصولهم إلى الشعاع، لا ينبغي لهم النظر إلى الجمهور.

ميزة معدات MIMIO هي أنها متنقلة. يمكن تركيب وحدة التحكم التفاعلية بسرعة على أي سطح أملس (لوحة، جدار، طاولة). تزن مجموعة المعدات حوالي 400 جرام. هذا يجعل من الممكن وضعها في مجموعات مختلفة بالتناوب. وربما يكون الشيء الأكثر أهمية بالنسبة للمؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ذات الميزانية المحدودة هو تكلفتها المنخفضة.

تتيح لك تقنية MIMIO إنشاء وتخزين المواد التعليمية الإلكترونية الخاصة بك وإجراء فصول دراسية مذهلة وفعالة. ولكن للعمل مع مشاريع MIMIO، لا يتعين على المعلمين إنشاء هذه المشاريع بأنفسهم. على الموقع الإلكتروني لمركز INTOX التعليمي http://www.mimio-edu.ru/ يمكنك الاستفادة من الخبرة الغنية لمختلف المتخصصين. للقيام بذلك، تحتاج إلى التسجيل في الموقع وتنزيل برنامج mimio.

لقد استحوذت إمكانيات هذه التكنولوجيا على خيال الزملاء المهتمين لدرجة أنه أثناء التدريب تم بالفعل تطوير الموارد التعليمية الخاصة الأولى للعمل مع الأطفال والكبار.

يتم تثبيت معدات MIMIO في غرفة الموسيقى في رياض الأطفال، مما يجعل من الممكن استخدامها بشكل متكرر في دروس الموسيقى. لقد قمت بتطوير العديد من المشاريع التعليمية (باستخدام تقنية MIMIO) التنموية الموسيقية والعامة.

في مشروع "عالم الموسيقى السحري" يتعرف الأطفال على مفاهيم الإيقاع والوزن والمدة بطريقة مرحة. إنهم يتلاعبون بالكلمات والمقاطع، ويحددون عدد المقاطع في الكلمات والمدة في الإيقاع. هذا المشروع عبارة عن أداة تعليمية تهدف إلى إثارة اهتمام الأطفال بالموسيقى. في المرحلة الأولية، تتمثل المهمة في تنمية ميول الطفل الموسيقية في الوقت المناسب وبطريقة صحيحة، لتحقيق الاهتمام والتقبل والنشاط الإبداعي.

يتيح مشروع "الأرقام والملاحظات كانوا أصدقاء" الفرصة لدراسة سبع نغمات وسبعة أرقام في المقارنة، واللعب بالأرقام والنوتات، وتشغيل الموسيقى على لوحة تفاعلية وبآلات حقيقية، وأداء الأغاني وحتى الرقص.

يمكن استخدام مشروع "Igralochka"، الذي تم إنشاؤه لتحويل انتباه الأطفال إلى أنواع مختلفة من الأنشطة عند العمل مع مشروع "Numbers with Notes Were Friends"، كمشروع مستقل وكشكل من أشكال الترفيه مع الأطفال وحتى لقضاء عطلة.

تجربة استخدام تقنية MIMIO للاحتفال بالعطلات مع الأطفال مثيرة جدًا للاهتمام. تم إنشاء مشروع MIMIO الأول الخاص بي "حكاية الخريف في سانت بطرسبرغ" (2011) لقضاء وقت الفراغ في الخريف مع أطفال مجموعات المدارس العليا والإعدادية. يتيح شكل "جولة المدينة" للعطلة تعريف الأطفال بمناطق الجذب الرئيسية في سانت بطرسبرغ. إن التوصيات المقدمة للآباء والأمهات للتجول في المدينة مع أطفالهم مكنت من إثارة اهتمام البالغين بالبحث عن معلومات إضافية حول الطرق الضرورية.

في خريف عام 2012، سافرنا مرة أخرى في جميع أنحاء المدينة، والآن فقط كانت "رحلة الخريف". نزهة عبر منطقة بريمورسكي." في مشروع عطلة الخريف هذا، وبمساعدة "الزهرة ذات الأزهار السبعة"، تعرفنا على المعالم السبعة الأكثر إثارة للاهتمام في منطقة بريمورسكي في سانت بطرسبرغ. كان أبرز ما في هذا المشروع هو قصة هذه الأماكن المثيرة للاهتمام التي يؤديها الآباء أنفسهم مع أطفالهم. في السابق، أثناء العمل مع أولياء الأمور، عرضت التعرف على سبع مناطق جذب في منطقة بريمورسكي في سانت بطرسبرغ، اختار الوالدان موضوعًا قريبًا منهم من الخيارات المقترحة. كان من الضروري تصوير معلم الجذب المختار وتقديم معلومات حول هذا المكان المثير للاهتمام للأطفال وأولياء الأمور في العطلة. وخلال العطلة، أخبرت الأمهات والآباء والأطفال الجميع عن المكان الذي كانوا فيه، وما رأوه، والأشياء المثيرة للاهتمام التي تعلموها عنها. بصفتهم مقدمي الاحتفال، شعر الآباء بأنهم ليسوا متفرجين سلبيين، بل مشاركين نشطين في الاحتفال. أيضًا، للتحضير للعطلة، أقيمت مسابقة صحفية للصور حول موضوع "الخريف في منطقة بريمورسكي في سانت بطرسبرغ". البحث عن المعلومات، والمشي مع تصوير الأماكن المثيرة للاهتمام، وتصميم الصحف المصورة مع أمي وأبي، أعطى الأطفال الفرصة ليكونوا مرة أخرى مع والديهم، ويفخرون بهم، ويرون اهتمام الوالدين بشؤون أطفالهم.

لقضاء وقت فراغ مشترك بين الوالدين والطفل في المجموعة الإصلاحية، في ربيع عام 2012، تم إنشاء مشروع "أصوات الربيع"، حيث تم حل المهام الإصلاحية والتنموية والمعرفية والتعليمية. خلال العطلة، قام الأطفال وأولياء أمورهم "بإنقاذ الربيع" الذي طلب المساعدة في مكافحة الشتاء. ليس فقط الأطفال، ولكن أيضًا آباءهم، أكملوا المهام على السبورة التفاعلية. وفي بعض الأحيان، كان على الأطفال مساعدة والديهم في إكمال المهمة، وإخبارهم بكيفية تشغيل السبورة التفاعلية.

في ربيع عام 2012، أجرت مجموعة علاج النطق أنشطة ترفيهية إيقاعية في إطار مشروع "الشركة الصديقة". يعكس المشروع العلاقة بين عمل معالج النطق ومخرج الموسيقى في تعريف الأطفال بالموضوع المعجمي "الحشرات". كان هذا أيضًا نشاطًا ترفيهيًا مشتركًا بين الوالدين والطفل، حيث مُنح الأطفال مع والديهم الفرصة لإظهار أنشطتهم الخاصة، لتحقيق أنفسهم بشكل كامل في الألعاب والتمارين اللوغاريتمية. ثماني حشرات بها أطفال

التقى الآباء والأطفال أنفسهم ولعبوا في أوقات الفراغ - هذه شركة ودية تطلب من جميع الناس على وجه الأرض حماية الطبيعة

لإرسال الأطفال إلى المدرسة، تم إنشاء مشروع عطلة يسمى "رقصة الحكايات الخرافية". لا تسمح لك اللوحة التفاعلية بتوضيح التقدم المحرز في العطلة فحسب، بل إنها مفيدة جدًا أيضًا في حل المشكلات الرياضية والنحوية أثناء السفر عبر القصص الخيالية.

لإقامة عطلة مخصصة للمدافع عن يوم الوطن مع المعلمة بوركوفا إ.س. تم إنشاء المشروع الترفيهي الموسيقي والتعليمي "نلعب مع الآباء". يحب الأطفال اللعب دائمًا، وإذا لعبوا مع آبائهم، فسيكون ذلك ممتعًا بشكل مضاعف. في هذه العطلة، أتيحت للأطفال الفرصة لتعزيز وتوسيع معرفتهم حول المدافعين عن الوطن الأم، حول الجيش الروسي، حول فروع الجيش، وحول أنواع مختلفة من المعدات العسكرية. إن الجمع بين العمل على السبورة التفاعلية مع الألعاب الخارجية والأغاني والرقصات يوفر الفرصة لممارسة أنشطة ترفيهية ديناميكية. كان من الجيد أن نسمع بعد العطلة رغبات الأمهات في إنشاء نفس الترفيه الممتع للنساء في الثامن من مارس.

معدات MIMIO لا تهم الأطفال فحسب، بل جميع الآباء أيضًا. عند رؤية نتائج نمو أطفالهم، يشارك الآباء بشكل متزايد في التحضير المشترك للفصول الدراسية ويشاركون في كثير من الأحيان في الأنشطة المشتركة مع أطفالهم. يقدمون مقترحات لتركيب نفس المعدات في مجموعات.

تتيح تقنيات MIMIO ليس فقط دعم وتحسين ألعاب وأنشطة الأطفال، ولكن أيضًا تدريب المعلمين وتقديم المشورة لهم في المجالس التربوية. لذلك، كبير المعلمين في روضة الأطفال لدينا Shvaikovskaya T.I. تم تطوير ثلاثة مشاريع تدريبية: "الكفاءة المهنية للمعلم. متطلبات الدولة الفيدرالية لبرنامج التعليم العام الأساسي للتعليم ما قبل المدرسة التدريب رقم 1 "، "الكفاءة المهنية للمعلم. تكامل المجالات والأنشطة التعليمية خلال عمليات النظام. التدريب رقم 2"، "العمل البدني والترفيهي في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة. التدريب رقم 3."

يشارك معلمو رياض الأطفال لدينا خبراتهم مع زملائهم من مؤسسات ما قبل المدرسة الأخرى في المنطقة. وهكذا، في أكتوبر 2012، عُقدت ورشة عمل بعنوان "تفاعل المتخصصين في المجال الإصلاحي والتعليمي لمؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة" لأخصائيي النطق وأخصائيي أمراض النطق ومدربي التربية البدنية ومديري الموسيقى في منطقة بريمورسكي. في الندوة، تحدث مدرسونا عن الأحداث التي أقيمت باستخدام تقنية MIMIO وعرضوا مشاريع MIMIO الخاصة بهم. استقبل المشاركون في الندوة عروضنا بحفاوة شديدة. لم يكن الكثيرون على دراية بهذه التكنولوجيا وأذهلوا بقدراتها. أراد الجميع الحصول على هذه المعدات ليس فقط في رياض الأطفال، ولكن أيضًا في مكاتبهم.

يتحدث معلمونا في مؤتمرات على مستويات مختلفة (مدينة وعموم روسيا ودولية)، ويتحدثون عن إمكانيات تقنية MIMIO ويعرضون أعمالهم التي ينظر إليها المستمعون باهتمام.

سيناريو لإجراء أنشطة ترفيهية خريفية للأطفال في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية من أجل استكشاف منطقتهم في المدينة.

طوال وقت الفراغ، يتم عرض الشرائح على السبورة التفاعلية.

1 ورقة - اسم المشروع.

الورقة 2 - المطر في سان بطرسبرج.

على الموسيقى التصويرية لأصوات المطر والآية الأولى من أغنية "مدينة فوق نهر نيفا الحرة" ("أغنية المساء" - أغنية من تأليف أ.د.تشوركين لموسيقى ف.ب.سولوفييف-سيدوي)، يدخل الأطفال القاعة. وفي نهاية المقطع الصوتي نستمع إلى المطر مرة أخرى. الأطفال "يلتقطون القطرات" بأيديهم.

الورقة 3 - أغنية "محادثة مع المطر" (كلمات إس. كوروليفا، موسيقى إل. أكسينوفا)

4 ورقة - الطفل - تلتقط راحتا اليدين قطرات الروح السماوية.

جلبت لك الريح المطر يا صديقي البعيد. طفل - ينظر إلى الجسور في نصف دائرة، في نوافذ نيفا ذات الزجاج الملون.

في مدينة اللقاءات والفراق، تمطر من جديد. الطفل - السحابة، المرج المتدلي، عادت إلى الحياة بخيوط السماء.

المظلات المبللة خائفة - إنها تمطر فوق سانت بطرسبرغ. 5 ورقة - الطفل - جهاز الصرف الصحي، من الطراز الأول في الجماهير.

الأسطح، نادي الموسيقى - يرقصون، المطر يرن. الطفل - غائم بطرسبرغ، مسحور الأغنية.

استمع إلى صوت القطرات، إنه المطر يغني. ("أغنية المطر" §аШвк1) أوركسترا من الأنابيب المعدنية (موسيقى تصويرية لميشيل ليجراند لفيلم "مظلات شيربورج")

6 ورقة - أغنية "لماذا يبكي الخريف" (كلمات وموسيقى إي. سوكولوفا) الطفل - نحن نحب مدينتنا كثيرًا. تشرق الشمس فوق نهر نيفا، أو المطر يطرق النافذة - نحن نحبها جميعًا. نحن نعيش في هذه المدينة. وهو ينمو ونحن ننمو. (م. بوريسوفا)

الورقة 7 - المقدم - يا رفاق، في أي بلد نعيش أنا وأنت؟ (العرض على السبورة التفاعلية)

الورقة 8 - في أي مدينة؟ (العرض على السبورة التفاعلية)

9 ورقة - شعار النبالة لسانت بطرسبرغ عبارة عن درع أحمر شعاري به صورة في مجاله لمرسين فضيين - البحر والنهر، موضوعتين بالعرض، وعليهما صولجان ذهبي مع نسر برأسين. (العرض على السبورة التفاعلية)

الورقة 10 - من يعرف اسم منطقتنا؟ (العرض على السبورة التفاعلية)

الورقة 11 - قم بطي خريطة منطقتنا. (مهمة على السبورة التفاعلية)

الورقة 12 - شعار منطقتنا هو صورة رمزية لطائر النورس وثلاثة صفوف من الأمواج. (العرض على السبورة التفاعلية)

الورقة 13 - المقدم - والآن سيقوم الرجال الموجودون على اللوحة التفاعلية وعلى الرسم البياني الفانيلي بتجميع شعار النبالة لسانت بطرسبرغ وشعار منطقة بريمورسكي من أجزاء.

"اجمع شعار النبالة والشعار" (مهمة على اللوحة التفاعلية)

الورقة 14 - المقدم - لدي زهرة سحرية في يدي - زهرة ذات سبع أزهار. يأخذنا في رحلة عبر منطقتنا. بمجرد اختيار البتلة، يمكنك الذهاب إلى أي مكان تريد.

الطفل - ملكة الخريف تدعو الجميع إلى الفناء - من المثير للاهتمام التجول في الشوارع! يبدو الأمر كما لو أن آلات الكمان بدأت تعزف في الأوركسترا، وكأن جوقة الأطفال تغني، والمدينة تبدأ حوارًا...

("موسيقى الخريف الهادئة" لإيرينا بونوماريفا)

الورقة 15 - أنا. نلتقط البتلة الحمراء - سنصل إلى مكان مبارزة بوشكين. تنطلق البتلة - تبدأ الرحلة.

الموسيقى التصويرية لأصوات الرحلة

المقدم - تشتهر مدينتنا سانت بطرسبرغ بالعديد من المشاهير، ويرتبط اسم الشاعر الروسي الرائع ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين بمنطقتنا. لسوء الحظ، هذه الشهرة حزينة. في 27 يناير 1837، على مشارف سانت بطرسبرغ، في منطقة النهر الأسود بالقرب من منزل القائد، وقعت مبارزة بالمسدس بين ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين وجورج دي هيكيرن (دانتس). ونتيجة للمبارزة، أصيب بوشكين بجروح قاتلة وتوفي بعد يومين. مكان مبارزة بوشكين (العرض على اللوحة التفاعلية) الطفل - مثل مرآة العناصر الروسية، بعد أن أدت غرضها، عكست روح روسيا بأكملها! ومات وهو يعكس ذلك.

("حول بوشكين" ن. روبتسوف) الطفل - هناك العديد من المشاهير في العالم الذين انتقلت شهرتهم إلينا عبر السنين،

لكن جميع الأطفال يقرؤون حكايات بوشكين الخيالية، ولا يسعنا إلا أن نتذكره الآن.

("الشاعرة العظيمة" ناتاليا ساجينكوفا)

الورقة 16 - حكايات بوشكين (عرض على السبورة التفاعلية)

يقرأ المقدم مقتطفات من أعمال أ.س. وبعد الاستماع إلى إجابات الأطفال، يفتح الستائر على السبورة للتحقق.

الورقة 17 - قم بتوصيل كل قصة خيالية بخطوط من نفس اللون (مهمة على السبورة التفاعلية)

18 ورقة - ثانيا. المقدم: إذا قطفنا بتلة البرتقال، فسنصل إلى لاختا على الفور. تنطلق البتلة - وتستمر الرحلة.

الموسيقى التصويرية لأصوات الرحلة

ملكية الكونت ستينبوك-فيرمور (العرض على اللوحة التفاعلية)

المضيف - قرية أولجينو، التي تحتفل الآن بالذكرى المئوية لتأسيسها، تدين بميلادها لآخر مالكي ملكية لاختينسكي، الكونتات ستينبوك-فيرمور. في 7 مارس 1907، وافق حاكم سانت بطرسبرغ أ.د. زينوفييف على خطة قرية أولجينو، التي سميت على اسم الراعية السماوية أولغا بلاتونوفنا ستينبوك-فيرمور. الطفل - تزأر الكرة، وتتألق الكرة، وتتطاير الأشرطة في الضفائر،

في كل مكان هناك موسيقى وهمسات مجاملة. رقصة غنائية "بطرسبورغ فالس" (كلمات وموسيقى س. ناساولينكو)

الورقة 19 - حجر الرعد (العرض على اللوحة التفاعلية) الطفل - عندما قرروا بناء نصب تذكاري للقيصر بطرس الأكبر،

لقد كانوا يبحثون عن أساس له، يجب أن يكون كبيرًا. الطفل - في أحد الأيام، جاء سيميون فيشنياكوف،

وقد قلت أن هناك حجر الرعد تحت الأساس. فالكون، المهندس المعماري، بعد فحصه، وافق على حجر الأساس. الطفل - الحجر سحب ألف وستة أطنان،

كان يقع على بعد اثني عشر ميلاً من سانت بطرسبرغ، في قرية لختا،

حجر الرعد الذي يكمن في الأرض. ("الفارس البرونزي" بارشين) لأي نصب تذكاري يكون حجر الرعد بمثابة قاعدة التمثال؟ (مهمة على السبورة التفاعلية وعلى الرسم البياني الفانيلي)

20 ورقة - ثالثا. المقدم: إذا قطفنا البتلة الزرقاء، فسوف ينتهي بنا الأمر في يونتولوفو. تنطلق البتلة - وتستمر الرحلة.

الموسيقى التصويرية لأصوات الرحلة

محمية يونتولوفسكي الطبيعية (عرض على السبورة التفاعلية)

مقدم - تم إعلان المناطق الطبيعية، التي تعد محمية يونتولوفسكي جزءًا منها، محمية في عام 1720 بموجب مرسوم من بطرس الأكبر. حتى التحول الجزئي للمناظر الطبيعية سيؤدي إلى اختفاء النباتات والحيوانات المحلية، وسوف تختفي الإمدادات الغذائية للطيور المهاجرة التي تستريح وتتغذى هنا أثناء الهجرات الموسمية. الطفل - حتى تشعر بفرحة الغد.

يجب أن تكون الأرض نظيفة والسماء نظيفة. الطفل - إلى متى سنحصل على كمية كافية من الماء إذا كان هناك سم مذاب فيه؟

إلى متى ستستمر تلك الغابات التي تتناثر فيها الفؤوس؟ الطفل - أنقذوا الحقول والغابات والمروج والسطح النظيف للأنهار -

أنت فقط، أيها الشخص العاقل، تستطيع التغلب على الأرض بأكملها! (كريستينا) الطفلة - الرافعات - أقلعت الرافعات من الأرض.

رفعوا أجنحتهم إلى السماء وغادروا أرضهم العزيزة. بدأت الرافعات تخرخر من بعيد - الرافعات! موسيقى - أغنية "كرين" (كلمات ل. فولسكي، موسيقى ج. فيخاريفا)

21 ورقة - رابعا. المقدم: إذا قطفنا البتلة الزرقاء سنعود إلى الماضي. تتساقط البتلة - وتستمر الرحلة...

الموسيقى التصويرية لأصوات الرحلة

مطار القائد (العرض على اللوحة التفاعلية)

المقدم - تم الاحتفال هذا العام بالذكرى المئوية لتأسيس القوات الجوية في مطار كوميندانتسكي السابق، الواقع بين شارع كولوميازسكي وشارع تشيرنايا ريشكا وشارع سيزوف وشارع باراشوت.

منذ بداية القرن الثامن عشر، في شمال العاصمة، في منطقة بحيرة دولجو ونهر تشيرنايا، كان هناك كوخ لقائد قلعة بطرس وبولس، والذي أعطى اسمه للحقل المجاور . في عام 1893، تم تجهيز ميدان سباق الخيل Udelny في هذا المجال. منذ عام 1908، بدأ استخدام ميدان سباق الخيل Kolomyazhsky للرحلات التجريبية للطائرة الأولى. عمل مصممو الطائرات الروس المتميزون وبدأوا حياتهم المهنية في مطار كوميندانتسكي. خلال الحرب الوطنية العظمى، هبطت طائرات النقل هنا، وتسليم الطعام إلى المدينة وأخذت لينينغراد الذين تم إجلاؤهم في رحلة العودة.

الورقة 22 - اصنع طائرة من الأجزاء. (مهمة على السبورة التفاعلية وعلى الرسم البياني الفانيلي)

الطفل - سنبني الطائرة بأنفسنا ونطير فوق الغابات.

دعونا نطير فوق الغابات، ثم نعود إلى أمي. ("طائرة" بقلم أجنيا بارتو) الطفل - سأصنع طائرة، وأرتدي خوذة، ثم أقلع.

من خلال الضباب المتموج، سأطير إلى بلدان أخرى، فوق البحار والغابات، فوق الجبال والحقول، سأغطي الكرة الأرضية بأكملها، ثم أعود إلى المنزل. (في. شيشكوف) رقصة "الطائرة" (الإصدار الأول من "كو-كو-شا")

الورقة 23 - المقدم - يوجد الآن في هذه المنطقة الواقعة في Bogatyrsky Prospekt في المنزل رقم 4 استوديو مسرح للشباب "Beyond the Black River"، الذي أنتج 18 عرضًا للأطفال والكبار.

طفل - في السينما شاشة عريضة وفي السيرك ساحة أو ساحة.

حسنًا، في المسرح، مسرح عادي، هناك منصة خاصة - ... (المسرح!) طفل - هو عامل مسرحي - "قائد" الإنتاجات

مدير العرض، بحق،... (المخرج!) الطفل - من هو عاشق للعروض، شاهد ظلامها، عدد غير قليل،

يتم استدعاء أي شخص من محبي المسرح. (المسرح!) الطفل - من يقفز ببراعة عبر أشجار التنوب ويطير إلى أعلى أشجار البلوط؟

من يخفي المكسرات في جوفاء ويجفف الفطر لفصل الشتاء؟ أغنية "لقد جاء الخريف إلينا" (كلمات وموسيقى إي سوكولوفا)

الورقة 24 - ف. المقدم - دعنا نلتقط البتلة الصفراء - سينتهي بنا الأمر في كولومياجي. تنطلق البتلة - وتستمر الرحلة.

الموسيقى التصويرية لأصوات الرحلة

Kolomyagi (العرض على السبورة التفاعلية)

مقدم - Kolomyagi هي واحدة من أقدم الأماكن في المنطقة. قام الجنرال أ.ب.نيكيتين، بطل الحرب الوطنية عام 1812، ببناء منزل مانور على طراز الكلاسيكية المتأخرة وأنشأ حديقة بها ثلاث برك وسدود وشلال بلاكون. وفقًا لوصف شهود العيان، هكذا بدت حديقة القصر الجديدة: "كان العديد من الضيوف يتزاحمون فوق البرك، وكانت الموسيقى مدوية، والمرح أحيا الحديقة المنشأة حديثًا... كان القصر محاطًا بحديقة من ثلاث جهات." وكان من بين معارف ابنة نيكيتين E. A. Orlova-Denisova فنانين وكتاب. تم العثور على بطاقة عمل المالك في أحد الكتب الموجودة في مكتبة A. S. Pushkin. أكثر من مرة، جاء ألكساندر ألكساندروفيتش بلوك إلى كولومياجي أثناء المشي. في 28 أغسطس 1914، كتب في مذكراته: "يا له من خريف جميل وهادئ في كولومياجي". اليوم، أصبح بناء حوزة أورلوف-دينيسوف نصبًا تذكاريًا ذا أهمية فيدرالية. ولكن على الرغم من هذا، لا يتم استخدامه، بل يتم تدميره.

إذا كان "الكثير من الناس مزدحمين" هنا في وقت سابق، فإن الحديقة والبرك الآن تسحر بصمتها وهي جزيرة طبيعية وسط التطوير الهائل للمنطقة. وهنا أود أن أذكر قصائد أ.س. بوشكين عن الخريف، والتي كان يحبها كثيرًا.

طفل - إنه وقت حزين! اوه سحر!

إن جمال الوداع الخاص بك ممتع بالنسبة لي - أنا أحب اضمحلال الطبيعة المورقة، والغابات التي ترتدي اللون القرمزي والذهبي، الطفل - لقد وصل شهر أكتوبر بالفعل - البستان ينفض بالفعل الأوراق الأخيرة من أغصانه العارية؛ لقد هبت برد الخريف - الطريق متجمد. لا يزال الجدول يغمغم خلف الطاحونة، لكن البركة متجمدة بالفعل؛ جاري يسارع إلى الحقول المغادرة برغبته، والشتاء يعاني من متعة جنونية، ونباح الكلاب يوقظ بساتين البلوط النائمة.

الورقة 25 - أعط الأوراق للأشجار. (مهمة على السبورة التفاعلية وعلى الرسم البياني الفانيلي) الطفل - أوراق صفراء وحمراء تتساقط - أوراق تتطاير في مهب الريح.

ماذا سيحدث لحديقتنا إذا تساقطت أوراقها؟ ("سقوط الأوراق" بقلم ف. جروبين) طفل - محادثة الأوراق المتساقطة بالكاد تُسمع:

نحن من القيقب. - نحن من أشجار التفاح. - نحن من الكرز.

من شجرة الحور الرجراج. - من كرز الطيور . - من البلوط. - من شجرة البتولا. الأوراق تتساقط في كل مكان: الصقيع في الطريق! ("الأوراق المتساقطة" بقلم يو. كابوتوف)

رقصة "الخريف الملون" (الإصدار الخامس من "كو-كو-شا")

26 ورقة - السادس. المقدم: إذا قطفنا بتلة خضراء، فسوف ينتهي بنا الأمر في حديقة أوديلني. تنطلق البتلة - وتستمر الرحلة.

الموسيقى التصويرية لأصوات الرحلة

Udelny Park (العرض على السبورة التفاعلية)

مقدم - تأسست Udelny Park في عام 1832. من المزايا الرئيسية لمنتزه Udelny Park الغياب شبه الكامل للحضارة فيه. كانت البركة الصغيرة المتعرجة ذات يوم بمثابة زخرفة لجزء المناظر الطبيعية في الحديقة. على أحد ضفاف البركة توجد القاعدة التدريبية لنادي زينيت، وعلى الجانب الآخر يوجد ملعب سبارتاك الكبير المفتوح. في فصل الشتاء، توجد حلبة تزلج ضخمة هنا، حيث يمكنك استئجار الزلاجات. يوجد على أراضي الملعب أيضًا حلبة تزلج داخلية بالجليد الاصطناعي. نادي الفروسية في ملعب سبارتاك موجود في الحديقة منذ عام 1992. تضم الحديقة حوالي 40 نوعًا من الطيور وعددًا كبيرًا من السناجب. ما يسمى بـ "رقعة السنجاب" هي منطقة صغيرة مسيجة بقضبان حديدية ليست بعيدة عن الزقاق المركزي. هنا يمكنك إطعام الطيور والسناجب يدويًا. الطفل - بيلكا، بيلكا، إلى أين أنت ذاهب؟ - أنا أعاني الآن. أحتاج إلى جمع المكسرات دون أخطاء وعيوب. سآخذهم إلى الجوف، سأعيش رغم الشتاء

وشاهد الأحلام الملونة حتى الربيع، حتى الربيع! (مارينا مينياشينا)

الورقة 27 - انقل الحيوانات إلى المروج المناسبة. (مهمة على السبورة التفاعلية)

الورقة 28 - الطفل - مطر الخريف - الموسيقار السماوي،

يعبث بالمفاتيح مثل المطر. أسمع صوت قطرات في كف يدي، رنين، قطرات الندى الهوائية. طفل - لقد حان الخريف البكر، مما أدى إلى سوء الأحوال الجوية.

والآن ينهمر المطر ويصب ولا يسمح للشمس بالخروج. إنه يبلل البستان والغابة والمرج والمدينة والمنزل وكل شيء حوله!

الغيوم والغيوم - هو القائد، كما تعلمون، هذا ... رقص "الخريف، الخريف، واحد، اثنان، ثلاثة" ("كو كو شا" العدد 5)

29 ورقة - السابع. المقدم: دعنا نختار بتلة أرجوانية وسنذهب إلى روضة الأطفال. تنطلق البتلة - وتستمر الرحلة.

الموسيقى التصويرية لأصوات الرحلة

رياض الأطفال (العرض على السبورة التفاعلية)

المقدم - لذلك عدنا إلى روضة الأطفال لدينا. من يستطيع معرفة الشارع الذي تقع فيه الروضة؟ ما هي الشوارع القريبة منه؟ ما هو الشيء الآخر المثير للاهتمام في مكان قريب؟ ما اسم بلديتنا؟

الورقة 30 - المقدم - تجولنا في المنطقة، وجمعنا الزهرة ذات السبع أزهار مرة أخرى، وانتهى بنا الأمر في روضة الأطفال مرة أخرى.

الطفل - المكان ممتع للغاية في الحديقة، وأنا سعيد بالذهاب إلى هناك،

للعب والجري والغناء والرقص طوال اليوم. (يا بيكوس)

31 ورقة - أيها الطفل - كلنا أطفال الأرض، كلنا ولدنا هنا،

وعلينا أن نحميها ونعتني بها. إذا كنت تريد أن يكون العالم أخضر، فلا تقطع أشجار البتولا والقيقب! (مارك لفوفسكي) الطفل - قمامة، قمامة! القمامة في كل مكان! في الشوارع، في الحدائق، في الماء. الناس! الأطفال يسألونك، لا ترمي القمامة، من فضلك ضع القمامة في صناديق القمامة! الطفل - نمضي قدمًا معًا، الجميع يعلم أن هذا ضروري، يجب إزالة جميع القمامة حتى تتألق المدينة، يجب إزالة مدافن النفايات حتى تزدهر المدينة! الطفل - دون إضاعة الوقت، قم بتفريغ مدافن النفايات بسرعة،

لقد جمعنا كل القمامة، والآن كل شيء على ما يرام. رقصة "التنظيف الممتع" (الإصدار الخامس من "كو-كو-شا")

الورقة 32 - الطفل - مدينتنا هي الأجمل على الإطلاق! إنه يذهل الضيوف

واتساع ساحاتها وجمال جسورها وأنهارها. تتدفق أغنية الأجراس من القباب الذهبية للكنائس، وتمجد مدينة بتروف، التي أصبحت مجد روسيا في جميع أنحاء!

(تانيا خلوشتشاك)

أغنية "Miracle City" (كلمات V. Krasnoruzhskaya، موسيقى I. Sharifullina) تنتهي العطلة بالموسيقى التصويرية للنشيد.

إمكانيات تقنية mimio التفاعلية

العالم يتغير، والناس يتغيرون. وبالتوازي مع ذلك، تظهر وسائل اتصال جديدة. أصبح الكمبيوتر جزءا لا يتجزأ من حياتنا، بما في ذلك العملية التعليمية. ويجري إنشاء برامج تدريبية جديدة. نسمع أكثر فأكثر عن التفاعلية والتقنيات التفاعلية. وما هو؟

التفاعل(من الكلمة اللاتينية التفاعل - "التفاعل") هو مبدأ تنظيم نظام يتم فيه تحقيق الهدف من خلال تبادل المعلومات لعناصر هذا النظام.

درجة التفاعلهو مؤشر يوضح مدى سرعة وسهولة تحقيق المستخدم لهدفه.

ميميو هو ابتكار تكنولوجي ذو صلة وفعال واقتصادي وتفاعلي. باستخدامه، يمكنك إنشاء دروس تحتوي على مواد فيديو وصوت ورسومات.

معدات لاستخدام تقنية MIMIO، فهي خفيفة الوزن ومتينة وسهلة النقل. ويشمل:

Mimio هو جهاز يقوم بعرض الصور من الكمبيوتر عليه

سبورة؛

قلم ذو زرين يتوافقان مع زري الفأرة الأيمن والأيسر؛

يمكنك استخدام لوحة بيضاء عادية كشاشة؛

الملحقات (بما في ذلك الكمبيوتر اللوحي mimio الذي يسمح لك بالتحكم في التفاعلية

اللوحة من أي مكان حتى 9 أمتار).

يتم توصيل نظام mimio بالكمبيوتر باستخدام كبل USB. يوجد الآن أنظمة mimio لاسلكية. على عكس الكمبيوتر، لا تسبب تقنية Mimio ضررا بالصحة، لأنها عبارة عن إسقاط لصورة الكمبيوتر على لوحة بيضاء.

يجعل برنامج وبرمجيات MIMIO STUDIO عملية تخطيط وإجراء الفصول الدراسية أسرع وأسهل وأكثر فعالية.

برنامج ميميو ستوديوعبارة عن مجموعة من الأدوات البرمجية التي تتيح لك إنشاء محتوى تفاعلي وعرضه. تتضمن حزمة البرامج مجموعة كبيرة من الأدوات التفاعلية للعمل مع الصور الفوتوغرافية والنصوص والرسومات والمعارض. يتيح هذا البرنامج للمستخدم ليس فقط إدراج النصوص والرسومات والصور الفوتوغرافية الرقمية أو المطبوعة، ولكن أيضًا إنشاء معارض المحتوى الخاصة به.

برنامج ميميو ستوديومتوفر لأنظمة تشغيل Windows (بدءًا من Windows 2000)، وMac OS X (بدءًا من الإصدار 10.3.9)، وLinux (Fedora 10، وSUSE 11.1 المفتوح، وUbuntu 8.04). هناك إصدارات روسية لأنظمة التشغيل هذه.

يتضمن استوديو MIMIO ما يلي:

ميميو المفكرة؛

أدوات ميميو.

دفتر مصممة للعروض التقديمية. يمكن حفظ كل شيء تم إنشاؤه في برنامج "المفكرة" بتنسيق mimio (الحبر) الأصلي وبتنسيقات أخرى شائعة الاستخدام للعمل مع الصور (MTML، JPEG، PNG، GIF، BMP، TIFF، PDF).

يمكن عرض صفحات المفكرة (باستخدام الأيقونات الموجودة في الزاوية اليسرى العليا أو في لوحة العرض الرئيسية العلوية) في:

- وضع صفحة واحدةالعرض (يتم عرض صفحة واحدة فقط)؛

- وضع متعدد الصفحاتعندما يتم عرض الصفحات كأيقونات

يمكنك إعادة ترتيب، تكرار، حذف؛

في وضع ملء الشاشةيظهر واحدصفحة بدون شريط قوائم - لم يتبق سوى الحد الأدنى من أزرار التحكم.

لوضع الكائنات على الصفحة بشكل أكثر دقة، يمكنك استخدام شبكة ذات خطوة محددة عن طريق تحديد وظيفة "الشبكة" في لوحة "العرض" الرئيسية.

نافذة او شباك أدوات تقليديتكون من ثلاث علامات تبويب.

علامة التبويب الأولى هي "الرسم".يسمح لك بإنشاء النقوش والرسومات عليها

صور الشاشة، وتحرير الصفحات. يستخدم الريش لهذا الغرض

علامات، ممحاة، أدوات الرسومات المتجهة، أدوات النص. يمكنك اختيار سمك الخط واللون والشفافية للصورة.

علامة التبويب الثانية هي "المعرض". يتكون من مجلدين: المعرض والتسميات التوضيحية للشاشة.

توفر علامة التبويب هذه تخزينًا لآلاف الصور والتسميات التوضيحية للشاشة، والوصول السريع إلى الرسومات والصور وخلفيات الشاشة وكائنات الوسائط المتعددة والدروس التي تم إنشاؤها مسبقًا. يمكن دمج الكائنات الرسومية بسهولة في عرض تقديمي لـ mimio Notepad. يتيح لك نظام البحث المدمج العثور على أي محتوى في المعرض. للقيام بذلك، تحتاج إلى تحديد المجلد الذي سيتم إجراء البحث فيه وإدخال معايير البحث في الحقل المناسب. يمكنك تجديد المعرض باستخدام صور الكمبيوتر (بما في ذلك الإنترنت)، والصور الممسوحة ضوئيًا، والرسومات التي تم إنشاؤها في Paint، والمعدلة في Paint NET وAdobe Photoshop، والمحفوظة بتنسيق GIF.

علامة التبويب الثالثة - "الشاشة". إنه مصمم للعمل مع النقوش التي تظهر على الشاشة - النصوص والرسومات التي تم إنشاؤها يدويًا أعلى صورة الشاشة.

على اللوحة السفليةتحتوي نوافذ الأداة على أزرار التحكم في العرض التقديمي.

زر "الوضع التفاعلي" - يقوم بتشغيل الوضع التفاعلي.

الزر "الزر الأيمن" - ينفذ وظيفة النقر بزر الماوس الأيمن عند العمل في الوضع التفاعلي، عند استخدام القلم بدلاً من الماوس.

زر "التطبيقات" - يسمح لك بالاستخدام

آلة حاسبة؛

الزيادة - توفر مستوى دخول من الفرص للأشخاص ذوي الدخل المنخفض

رؤية؛

مسجل (يسجل العرض)؛

Spotlight – يتيح لك لفت الانتباه إلى منطقة معينة من الشاشة، و"إلقاء الضوء عليها" باستخدام "تسليط الضوء" وتعتيم بقية المجال. يمكنك تحديد حجم وشكل ضوء التسليط وتغيير شفافية الحقل غير المضاء. يمكن تحريك شعاع الضوء.

التعتيم - يؤدي نفس الوظيفة تقريبًا، ولكن على عكس الأضواء الكاشفة، فإنه يؤدي إلى تعتيم الجزء السفلي من الشاشة من أجل فتحها تدريجيًا أثناء عرض المادة. يمكن تغيير حجم وشفافية المنطقة المظلمة؛

النص - يسمح لك بكتابة النص باستخدام لوحة المفاتيح المعروضة على الشاشة؛

متصفح الويب - يسمح لك بتشغيل برنامج متصفح الإنترنت (المثبت على جهاز الكمبيوتر الخاص بك).

يمكن العثور على معلومات حول تقنية MIMIO على موقع MIMIO في روسيا.

فهرس:

MIMIO في روسيا؛ (المورد الإلكتروني)؛

برنامج MIMIO STUDIO (مورد إلكتروني).