الأفعال بصيغة النكرة وفي ضمير الغائب المفرد و جمعيتم نطقها بنفس الطريقة. كيفية تحديد أي من هذه الكلمات هو الفعل في صيغة غير محددة؟ ومن المهم القيام بذلك من أجل كتابة كلمة بدونها خطأ إملائي. يعد nfr-t ضروريًا لإجراء التحليل النحوي والصرفي للكلمة بشكل صحيح.

تعليمات

يمكنك تحديد المصدر من خلال السؤال. العثور على الفعل وطرح سؤال حول هذا الموضوع. إذا كان هذا الفعل في صيغة غير محددة، فسوف يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟"، "ماذا تفعل؟". على سبيل المثال، رمي، تنمو، خبز، الفيضانات، تمييع، الاستلقاء.
يتم دائمًا كتابة علامة ناعمة في نهاية هذه الأفعال.

من الأفعال في شكل شخصي، وخاصة إذا كان هناك لاحقة انعكاسية "-sya"، "-sya". للقيام بذلك، طرح سؤال على الكلمة. إذا أجاب الفعل على السؤال "ماذا أفعل؟"، "ماذا أفعل؟"، فهو صيغة غير محددة. وإذا كان السؤال "ماذا يفعل؟"، "ماذا سيفعل؟" - الشخص الثالث المفرد.

يمكن حل هذه المشكلة (ماذا تفعل؟) بكل بساطة. - ليس من السهل اتخاذ قرار بشأن هذا الإجراء (ماذا تفعل؟).

انظر إلى التهجئة من هذه الكلمة. إذا كانت الكلمة مكتوبة بعلامة ناعمة (-tsya)، فهي صيغة المصدر. وإذا كان بدون إشارة خفيفة فهو فعل بضمير الغائب مفردًا أو جمعًا.

من الصعب التمييز بين صيغة المصدر والصيغة الشخصية إذا كانت الكلمة مكتوبة بالنسخ. تسجيل نهائيات هذه النماذج هو نفسه: [طالب] (يدرس) - [طالب] (يدرس). في هذه الحالة، انتبه إلى الضغط أو حرف العلة قبل [-tsa] أو السياق الذي يمكنك فيه طرح السؤال. إذا كان هذا العمل غير ممكن، فإن كلا النموذجين مناسبان.

يتم تضمين صيغة الفعل غير المحددة في المسند الاسمي المركب. في هذه الحالة، الجملة تحتوي على فعلين غير متجانسين. لتحديد أيهما هو صيغة المصدر، تحتاج إلى تحديد الأساس النحوي. المسند سوف يتكون من فعلين. والذي يحتوي على المعنى المعجمي هو المصدر، ويجب أن تكتب فيه الإشارة الناعمة. لذا، في الجملة "سيكون الطلاب قادرين على الدراسة الإضافية"، فإن المسند "سيكون قادرًا على الدراسة". والصيغة النكرة هي "يعمل".

يمكن أن يكون صيغة المصدر للفعل بمثابة عضو ثانوي في الجملة. ويمكن تحديده في مثل هذه الحالات باتباع منطق الاستدلال. اطرح سؤال حالة غير مباشر من المسند إلى المصدر. إذا كان هذا ممكنا، ثم في هذه الحالةفهو إضافة. على سبيل المثال، في الجملة "أخبرنا المدرب أن نقوم ببعض الإحماء"، ستكون كلمة "to do" مفعول به (أمر ماذا؟). في هذه الحالة، فكر على النحو التالي: الإجراء المشار إليه في الفعل "أمر" يتم تنفيذه بواسطة المدرب، وسيقوم الآخرون بتنفيذه. وهذا يعني أن هذا ليس خبرا، لأن الجملة بسيطة.

الظروف المعبر عنها بصيغة الفعل غير المحددة غالبًا ما تجيب على الأسئلة "لأي غرض؟"، "لأي سبب؟". في الجملة "لقد جئت إلى صالة الألعاب الرياضية للتدريب" نسأل صيغة المصدر السؤال "لقد جئت لأي غرض؟"
للتعريف، طرح سؤال من الاسم. في الجملة "أنا أتقن العزف على الجيتار"، صيغة المصدر هي التعريف: القدرة (ماذا؟) على العزف.

صيغة المصدر هي القيمة البدائيةالفعل. تكمن خصوصية صيغة المصدر في أنها تشير فقط إلى الفعل الخالص، غير المرتبط بالشخص الذي يقوم به، ولا تشير إلى ما إذا كان شخص واحد أو أكثر يقوم بالعمل، كما أنها لا تعطي مفهوم الوقت الذي تم فيه تنفيذ الفعل. أي أن المصدر ليس له زمن محدد في الماضي أو الحاضر أو ​​​​المستقبل.

يُطلق على هذا الجزء من الكلام أيضًا اسم "شكل الفعل غير المحدد" لأنه لا يصف أي تفاصيل عن الفعل الذي يتم تنفيذه، ويكشف فقط عن معناه الأصلي. كلمة لاتينية infintusوالتي اشتق منها هذا المصطلح، يمكن ترجمتها كـ "غير مؤكد".

صيغة الفعل غير المحددة: القواعد والأمثلة

المصدر يمكنه الإجابة على الأسئلة فقط:

• "ما يجب القيام به؟"؛
• "ما يجب القيام به؟".

فمن المستحيل، على سبيل المثال، أن نسأل "فعل ماذا؟""ماذا يفعل؟"،"ماذا نفعل؟""ماذا يفعلون؟""ماذا تفعل؟"،"ما الذي فعلته؟""ماذا ستفعل؟"لأن صيغة المصدر هي صيغة المصدر للفعل. ولا يزال الوقت والشخص غير واضحين، ولم تتم الإشارة إلى تفاصيل ما حدث.

اللواحق اللانهائية

ينتهي المصدر باللاحقات المكونة للكلمات:

• -t - تلد، تكبر، تموت؛
• -من - للحماية والحرق والسوط؛
• -ti - حمل، تنمو، صف.

ويمكن أيضًا استكماله بـ postfix -سيا (-سيا)، والتي يمكننا من خلالها الحكم على أي صيغة غير محددة من الفعل غير انعكاسي وأيها انعكاسي:

-sya (-sya) - للكدح والصلاة والحذر.

علامات المصدر

صيغة المصدر هي شكل من أشكال الفعل الذي يظل كما هو دائمًا. ولا يمكن تصريفه أو تمثيله بصيغة أو شخص آخر. يمكن أن تحتوي المصادر على ميزات لفظية ثابتة فقط موجودة في أي أفعال، بغض النظر عن شكلها. وتشمل هذه الخصائص العبور/التعدي، والتكرار/عدم القابلية للإلغاء، والكمال/النقص.

المصادر المتعدية واللازمة

يتم تحديد عبور الفعل وفقًا لوجود كلمة إضافية لشكل غير محدد من الفعل تشير إلى كائن أو ظاهرة يتم نقل الإجراء إليها جزئيًا. تتكون الأفعال اللازمة من كلمة واحدة تشير مباشرة إلى الفعل. قد يشمل المصدر المتعدي ما يلي:

• الأسماء أو الضمائر التي توضع في حالة النصب بدون حرف جر: إعطاء الحقنة، الخيط.
• الأسماء المضاف إليها بغير حرف الجر والتي تعبر عن نصيب في شيء ما أو مشاركة فيه: انتظر المتاعب، صب الماء؛
• الأسماء أو الضمائر التي توضع في حالة المضاف إذا كان الفعل له تعبير منفي: لا تكون قادرة على، لا تلاحظهم.

وهكذا تكون هذه الكلمات جزءًا من الفعل، وتملأه بالمعنى، وبدونها يضيع جوهر الفعل. وينتقل جزء من الفعل بدوره إلى كائن أو ظرف، مما يمنحه معنى محددًا.

مصادر انعكاسية ولا رجعة فيها

يمكن أيضًا أن يكون صيغة المصدر للفعل انعكاسية أو غير انعكاسية. الأفعال غير الانعكاسية تعبر عن فعل يقوم به شخص ما أو شيء ما فيما يتعلق بشخص أو شيء ما. تعبر الانعكاسات عن فعل موجه من شخص ما أو شيء ما تجاه نفسه، أو تعني تفاعلًا مغلقًا آخر أو حالة كائن ولها ملحقة في النهاية -سيا (سيا). على -شياعادة ما ينتهي الشكل الانعكاسي غير المحدد للفعل. تنص القاعدة على أن الأفعال الانعكاسية لا يمكن أن تكون متعدية.

أمثلة على المصادر التي لا رجعة فيها: ارتدي، أقل، ألقي نظرة خاطفة. أمثلة على المصادر الانعكاسية: أن يلبس، أن يخفض نفسه، أن يتسلل.

كما نرى من الأمثلة السابقة، يمكن الحصول على بعض الأفعال الانعكاسية من الأفعال غير الانعكاسية بمجرد إضافة اللاحقة -شيا(كما في حالة الزوج " أقل أقل"). وهذا يغير فقط اتجاه العمل، ويبقى المعنى العام. في حالات نادرة، وفقًا لقواعد ومعايير استخدام الأفعال، من المستحيل استخدام الفعل في كل من صيغ الكلمات - المثالية وغير الكاملة، على سبيل المثال، الشكل الانعكاسي غير المحدد للفعل غير مقبول لـ " ارتدى" (مثال " ارتدي - ارتدي ملابسك"). تشير كلمة "ارتداء" إلى إجراء يتم إجراؤه فيما يتعلق بشيء أو شخص ما، في حين يمكن توجيه كلمة "لباس" حصريًا إلى الكائن نفسه الذي يؤدي الإجراء (يمكن استخدامه في أشكال كلمات أخرى، ولكن بشرط الحفاظ على هذا المعنى الانعكاسي) . على الرغم من حقيقة أن مثل هذا الاستخدام المحدود لصيغة الفعل غير المحددة لا يتم العثور عليه غالبًا، إلا أن القاعدة تظل هي القاعدة. أيضًا، من بعض أشكال الأفعال غير الكاملة، لن نتمكن من إنشاء صيغة مثالية، بناءً على معناها الرئيسي، والذي يمكننا رؤيته في مثال الفعل "peep" - لا يمكنك ذلك نظرة خاطفةلنفسك. وبنفس المبدأ، في اللغة الروسية لا يوجد شكل ناقص من الفعل "التسلل" - لا يمكنك " التسلل" أي شئ.

المصادر المثالية وغير الكاملة

يمكن أيضًا أن تكون المصادر المصدرية مثالية أو ناقصة. تعبر صيغة النكرة من الفعل الناقص عن أفعال تستمر مع مرور الوقت وليس لها ارتباط محدد - فهي كما كانت أفعال أبدية، وبدون تعليمات إضافية في السياق لا تعطينا فكرة عن اكتمال أو عدم اكتمال الإجراء. سؤال سيكون مناسبا هنا "ما يجب القيام به؟". أمثلة:

تشير المصادر المثالية إلى أن الإجراء قد اكتمل بالفعل، أو سيتم تنفيذه بالتأكيد، وأن النتيجة قد حدثت بالفعل، أو ستظل تحدث (بالطبع، في حالات النفي أو السؤال، يمكن أن يكون لها دلالة غامضة نسبيًا). سؤال سيكون مناسبا هنا "ما يجب القيام به؟". أمثلة:

• بعد قراءة المذكرة، كان من المقرر حرقها.
• أشكرني لأنك لم تضطر إلى حرق تلك المذكرة.
• هل تم توجيهك لحرق المذكرة؟

تم العثور على عدد قليل فقط من المصادر المزدوجة في اللغة الروسية. يمكن استخدام صيغة النكرة للفعل، والتي تشير إلى كل من الكمال والناقص، في كلتا الحالتين، اعتمادًا على البيئة، دون تغيير شكل الكلمة. أي أنها تجيب أيضًا على السؤال "ما يجب القيام به؟"، وعلى السؤال "ما يجب القيام به؟". أمثلة:

• وصدر أمر بإعدام جميع الخونة من الآن فصاعدا. - "ما يجب القيام به؟"؛
• وصدر أمر بإعدام الخائن. - "ما يجب القيام به؟"؛
• اعتادوا في القرية على تزويج الفتيات بسرعة. - "ما يجب القيام به؟"؛
• وبحلول الخريف، تمكنت مارفا من الزواج من جميع فتياتها. - "ما يجب القيام به؟"؛
• من الصعب أن تخبر قلبك. - "ما يجب القيام به؟"
• كيف تخبر قلبك ألا يحب؟ - "ما يجب القيام به؟"
• استكشاف الكهوف أمر مثير للاهتمام، ولكنه في نفس الوقت خطير. - "ما يجب القيام به؟"
• غدا سيكون علينا استكشاف هذه الكهوف. - "ما يجب القيام به؟"
• يمكنك مهاجمتهم من أي اتجاه، بينما سأهزمهم وجهاً لوجه. - "ما يجب القيام به؟"
• سيكون عليك مهاجمتهم من اليمين، وأنا سأدخل من الجناح. - "ما يجب القيام به؟"

تصريف الأفعال

تصريف الأفعال يعكس تغيرها حسب الشخص والعدد. على الرغم من أن المصادر نفسها لا يمكن أن تحتوي على شخص أو رقم أو جنس، وبالتالي لا يمكن تصريفها، إلا أنها مع ذلك تعمل كأساس لتكوين الكلمات للأفعال الأخرى، وبالتالي يتم تصنيفها إلى إحدى مجموعتي الفعل وفقًا لنوع التصريف - إما أنا أو إلى الثاني. نهايات الأفعال النكرة التي تنتمي إلى المجموعة الأولى: -ه، -يو(ما عدا الأفعال الاستثناء). أشكال هذه الأفعال لها نهايات -u و -yu، -eat و -eat، -et و -et، -eat و -eat، -eat و -ete. نهايات الأفعال النكرة التي تنتمي إلى المجموعة الثانية: -وو على -أنا(ما عدا الأفعال الاستثناء). عندما تكون مترافقة، فإن أشكال هذه الأفعال لها نهايات -u و -yu، -ish، -it، -im، -ite، -at و -yat.

وظيفة المصدر في الجملة

الأفعال، كالعادة، تؤدي وظيفة المسند في الجملة. جنبا إلى جنب مع الموضوعات، فإنها تشكل الأساس النحوي للجمل. ومع ذلك، فإن صيغة المصدر، نظرًا لخصائص استخدامها، يمكن أن تؤدي بشكل كامل في الجملة وظائف مختلفة. لذلك، فإن دور أي من أعضاء الجملة في هذه الحالة يمكن أن يلعبه صيغة الفعل غير المحددة. مثال على استخدام المصادر كأجزاء مختلفة من الجملة:

التحليل الصرفي للمصدر في الجملة

لإجراء التحليل الصرفي للفعل في الجملة، تحتاج إلى تحديد جزء الكلام، والمعنى النحوي العام، وطرح الأسئلة عليه، وتحديد شكل الكلمة، والإشارة إلى السمات الصرفية الثابتة وغير المستقرة، وكذلك وظيفتها في الجملة . نظرًا لأن صيغة النكرة للفعل لا تتغير، يتم إجراء التحليل الصرفي للمصدر دون الإشارة إلى السمات اللفظية غير المستقرة.

وعندما يتعلق الأمر بصيغة الفعل، نقول: “قم بتركيب الفعل على صيغة ضمير الجمع في زمن المستقبل”. وعلى هذا يمكننا القول أن صيغة الفعل هي شخص + رقم + زمن. من خلال بناء إجابتك باستخدام هذه الصيغة، فلن تفوت أي شيء أبدًا. الآن دعنا ننتقل إلى تعريف المصطلحات الثلاثة.

الشخص والرقم لتحديد شكل الفعل

الشخص هو الذي يقوم بالعمل . لتحديد ذلك، نطرح سؤالا على الفعل من؟أو ماذا؟إذا كان الجواب هو:

• أنا/نحن – هذا فعل بضمير المخاطب، ويشير مباشرة إلى المتحدث أو مجموعة الأشخاص التي هو عضو فيها. على سبيل المثال: أنا أطبخ، ونحن نبني؛
• أنت/أنت - هذا فعل بضمير المخاطب، وهو يشير إلى الشخص/الأشخاص الذين نتحدث معهم. على سبيل المثال: أنت تكذب أنت تمشي
• هو/هي/هو/هم – إذًا هذا فعل بضمير الغائب، ويشير إلى شخص آخر (وليس المتحدث أو المحاور). على سبيل المثال: يركض، وهي تشرب، وهم أصدقاء.

الوقت لتحديد شكل الفعل

تحديد الوقت أمر بسيط للغاية: يتم ذلك بشكل حدسي تقريبًا:

• في الأفعال المضارعة، يحدث الإجراء الآن، في هذه اللحظة. حتى لو لم يتم تحديد الوقت في الجملة، فإنه يمكن فهمه بشكل مستقل. على سبيل المثال: أنا أنحت (متى؟)الآن هم يبنون (متى؟)اليوم،
• في الأفعال الماضية يحدث الإجراء في الماضي: أمس، قبل أسبوع، الخ. على سبيل المثال: رسمت (متى؟)أمس،
• في الأفعال المستقبلية، لن يحدث الفعل إلا بعد ساعة، أو غدًا، وما إلى ذلك. على سبيل المثال: سوف أتعلم (متى؟)غداً.

صيغة المصدر

الأفعال في صيغة النكرة ليس لها جنس أو شخص أو عدد، ولكن لها جانبا. مثل هذه الأفعال تنتهي بـ -ر، -رأو -ch.يتم تحديد نوعها من خلال السؤال:

• ما يجب القيام به؟، فهو في صورة ناقصة. على سبيل المثال: (ما يجب القيام به؟)يقرأ ;
• إذا تم طرح الفعل سؤالا ما يجب القيام به؟، فهو يبدو مثاليًا. على سبيل المثال: (ما يجب القيام به؟)يقرأ.

الأفعال الأخرى أيضا لها جوانب، ولكن لم تتم الإشارة إلى ذلك عند تحديد شكلها. تجدر الإشارة إلى أن الأفعال المثالية ليس لها زمن مضارع، لأن فهذا يعني ضمنيًا أن الإجراء قد اكتمل في الماضي أو سيكتمل في المستقبل.

من السهل تحديد شكل الفعل، حيث يتم كل شيء بشكل حدسي تقريبًا، والشيء الرئيسي هو تذكر الخوارزمية: الشخص + الرقم + الزمن.

موضوع الدرس: "صيغة غير محددة من الأفعال."

ويسمى غير محدد لأنه لا يمكن استخدامه لتحديد وقت الفعل أو رقمه أو شخصه أو جنسه.

الاستماع إلى القصيدة، والعثور على الأفعال.

من الجيد جدًا أيها الأصدقاء أن نمشي

على طول الطريق مع حقيبة تحمل على الظهر.

إنه لأمر رائع أن تقفز عبر الميدان

على ظهر الخيل.

من الجيد أيضًا أن تأخذ القطار السريع -

سوف فلاش يوجد في النافذة مرج وغابة.

الانزلاق ليس سيئا على الأمواج

على متن سفينة بحرية.

لكن من الأفضل أن تتسابق في السماء

على بطانة الصلب. (آي خولين)

المشي، والقفز (ماذا تفعل؟)

اجلس (ماذا تفعل؟)

الشريحة (ماذا تفعل)، الاندفاع (ماذا تفعل؟).

الأفعال في صيغة النكرة تجيب على السؤال ماذا تفعل؟ أو ماذا تفعل؟ هذا هو الشكل الأولي للفعل. خصوصيتها هي أنه لا الوقت ولا العدد ولا الشخص ولا الجنس محدد لها.

الفعل سوف فلاش(ماذا سيفعل؟) تستخدم في صيغة المضارع المستقبلي، المفرد، الشخص الثالث. سوف تتعلم كيفية تحديد وجوه الأفعال في الصف الرابع.

تعرف على حكايات بوشكين الخيالية، التي تم أخذ مقتطفات منها، وابحث فيها عن أفعال بصيغة غير محددة. كيف يمكنك التمييز بينهما؟

الأفعال في صيغة النكرة تجيب على السؤال ماذا تفعل؟ أو ماذا تفعل؟

تتمتع المرآة بالخصائص التالية:

يستطيع أن يتكلم بشكل جيد...

"أنت، الملكة، أنت أحلى من كل شيء،

كل أحمر الخدود وأكثر بياضا.

والملكة تضحك

وتهز كتفيك

وأغمض عينيك،

ونقر بأصابعك..

"حكاية الأميرة الميتة والفرسان السبعة."

الأفعال بصيغة النكرة:

ما يجب القيام به؟

يتكلم

يضحك

هزة

غمزة

فرقعة

أراد القيصر دادون في شيخوخته

خذ استراحة من الشؤون العسكرية

وامنح نفسك بعض السلام.

الجيران مزعجون هنا

الصلب الملك القديم,

إلحاق ضرر فظيع به.

بحيث تنتهي ممتلكاتك

الحماية من الهجمات

كان يجب أن يحتوي

العديد من الجيش.

"حكاية الديك الذهبي."

ما يجب القيام به؟

يزعج

يحمي

ما يجب القيام به؟

يستريح

يرتب

إذا كنت تريد، تذكر.

الأفعال التي تجيب على السؤال ماذا تفعل هي أفعال ناقصة. الأفعال التي تجيب على السؤال ماذا تفعل هي أفعال مثالية.

الأفعال التي تجيب على الأسئلة ماذا تفعل؟ وماذا تفعل؟، تعتبر بكلمات مختلفة ، حتى لو كانا من نفس الجذر. وهي تختلف عن بعضها البعض في بعض أجزاء القاعدة وبالتالي تختلف في المعنى.

ما يجب القيام به؟

يضحك

هزة

يتكلم

ما يجب القيام به؟

للضحك

هزة

قبل التحدث

اضحك - اضحك بصوت عالٍ

يتم تمييز الكلمات بالبادئة za- (البادئة za- تعني "بدء الإجراء").

هزة(الضغط الجذري -) - هزة(الجذر جا-)

الفعل يهز يطلق على الفعل الذي يتم تنفيذه بشكل متكرر (متكرر)، والفعل يهز يطلق على الفعل الذي يتم تنفيذه مرة واحدة (مرة واحدة).

الحديث - الانتهاء

يتم تمييز الكلمات بالبادئة do - (البادئة do- لها معنى "إكمال الإجراء").

لكي لا تنتقل من فعل إلى آخر، عليك أن تتبع البادئة في السؤال.

1. ضع سؤالاً على صيغة الفعل واكتشف هل يحتوي السؤال على البادئة C - أم لا.

2. اطرح سؤالاً غير محدد مع أو بدون البادئة C-.

3. قم بتسمية صيغة المصدر للفعل المطلوب.

غالبًا ما ينتهي صيغة المصدر للفعل بـ -т أو -ти(اذهب، اخرج، ابحث، احمل، ازحف). لم يتفق العلماء بعد على ما يسمى هذا الجزء من الكلمة. البعض يعتبرها نهاية، والبعض الآخر يعتبرها لاحقة.

في بعض الأحيان ينتهي صيغة الفعل غير المحددة بـ -ch، لكن هذه الأحرف جزء من الجذر:

حارس - حارس(حارس الجذر-، حارس-)، سوف أستلقي - أستلقي(الجذر الاستلقاء-، الاستلقاء-).

في صيغة المصدر للأفعال، إذا لم تنتهي بـ -ti، يتم كتابتها دائمًا ь. وهو مكتوب أيضًا بعد الحرف h (-ch) - وهذا تهجئة للقاعدة: ь بصيغة الفعل غير المحددة.

دعونا نحدد زمن الأفعال ونجد صيغة النكرة.

تسربت- ماذا فعلت؟، القرن الماضي، ماذا تفعل؟، تسريب(تدفق تدفق الجذر)

قصصت شعري- ماذا أفعل؟، الآن، ماذا أفعل؟، يقطع(قطع الجذر)

سوف أنقذ يحفظ(جذر الشاطئ - اعتني)

سأحملك بعيدا- ماذا سأفعل؟, bud.v., ماذا أفعل؟, يأسر(جذب الجذر)

غالبًا ما تكون حروف العلة في شكل غير محدد من الأفعال قبل -т لواحق. يمكن أن تكون مختلفة: -a، -e، -i، -i، -o.

إذا كانوا غير مضغوطين، فهناك دائمًا مخطط تهجئة في مكانهم. تحديد هذه الحروف اللاحقة بواسطة لا يسمح بالقاعدة, ولا يمكن تعلمها إلا من القاموس وتذكرها.

لاحقة -أ: اسمع، اسبح، اقفز، استمع

لاحقة -e: انظر، الإساءة، تعتمد

لاحقة -ط: بناء، الحديد، طهي الطعام، الغراء، وضع، بناء

لاحقة -يا: النباح، تذوب، التذرية، زرع

دعونا نجد الفعل في صيغة النكرة.

الريح تغني بصوتٍ مسموعٍ بالكاد،

تتنهد ليندن في الحديقة ...

الموسيقى الحساسة تعيش في كل مكان -

في حفيف العشب ،

في ضجيج غابات البلوط،

كل ما تحتاجه هو الاستماع.(ف. سيميرنين)

ماذا يفعل؟، يغني، يتنهد، يعيش- الأفعال في المضارع.

ما يجب القيام به؟، يستمع -الفعل في صيغة المصدر.

غالبًا ما تحتوي الأفعال على لاحقة خاصة -sya أو -sya. إنه مميز لأنه يقع بعد -ТН. لتمييزه عن اللواحق الأخرى، أطلق عليه العلماء اسمهم الخاص - postfix ("مرفق بعد").

قم بتكوين الأفعال المصدرية باستخدام هذه اللواحق والبادئات.

البادئات VZ-، PO-، PRI-، OT-.

الجذور -الحلم-، -السعال-، -الرقص-.

اللواحق -IVA-، -NU-، -YVA-، -A-، -I-، -SYA.

Vz doze - البادئة vz-، اللاحقة -nu-،

غفوة - البادئة بو، لاحقة -أ،

بالسعال - البادئة po-، اللاحقة -я-،

للسعال - البادئة من-، اللاحقة -я-،

للرقص - البادئة بو، اللاحقة -أ-،

عند الرقص - البادئة pri-، اللاحقة -yva-،

من الرقص - البادئة من-، اللاحقة -yva-.

من يأكل ماذا؟

لا تستطيع الذبابة أن تمتص الطعام السائل إلا بخرطومها. تمتلك بعض الفراشات أسنانًا تشبه القواطع في نهاية خرطومها، يمكنها استخدامها لقضم قشر الفاكهة وشرب عصيرها! ثمانية مخالب مرنة مع أكواب شفط تساعد الأخطبوط على الإمساك بأي فريسة بإحكام شديد. رقبة طويلةالزرافة قادرة على الوصول إلى براعم الأشجار. الحلزون الذي يعيش في الصدفة قادر على تقطيع وطحن الطعام بلسانه. يمكن للعنكبوت أن ينتج حريرًا لزجًا لشبكته لاصطياد الحشرات. هناك شبكات ذات أغطية فلا تستطيع الفريسة الهروب منها.

هل يمكن (ماذا تفعل؟) أن تمتص ،

يمكن (ماذا تفعل؟) مضغ وشرب،

مساعدة (ماذا تفعل؟) للإمساك والإمساك،

قادر (ماذا تفعل؟) للحصول عليه ،

قادر على (ماذا تفعل؟) القطع والطحن،

يمكن (ماذا تفعل؟) إنتاج،

يجب (ماذا تفعل؟) أن يتم القبض عليك،

ما يجب القيام به؟ لا تفلت من أيدينا.

خلال العطلات.

إنه جيد في وقت مبكر من الصيف .... و ... إلى البحيرة. إنه لطيف...في الشمس،...في المياه الصافية،...الفطر، التوت في الغابة،...غناء الطيور. مثير للاهتمام...سلوك الحشرات...لعب كرة القدم مع الأصدقاء. مفيد...في الحديقة والحديقة النباتية...لمدبرة المنزل.

خلال العطلات.

من الجيد الاستيقاظ مبكرًا في الصيف (ماذا تفعل؟) و (ماذا تفعل؟) الذهاب إلى البحيرة. من الجيد (ماذا تفعل؟) أخذ حمام شمس في الشمس، (ماذا تفعل؟) السباحة في المياه النظيفة، (ماذا تفعل؟) قطف الفطر والتوت في الغابة، (ماذا تفعل؟) الاستماع إلى غناء العصافير. من المثير للاهتمام (ماذا تفعل؟) مراقبة سلوك الحشرات (ماذا تفعل؟) لعب كرة القدم مع الأصدقاء. من المفيد (ماذا تفعل؟) العمل في الحديقة والحديقة (ماذا تفعل؟) لمساعدة كبار السن في الأعمال المنزلية.

كيف لطهي الفطائر.

أنت (تأخذ) نصف لتر من الكفير، (تضيف) القليل من الملح والسكر والصودا، (تخفق) بيضة واحدة و (تصب) في هذه الكتلة، (تضيف) الدقيق و (تخلط) كل شيء. يمكننا (خبز).

دعونا نضع الأفعال في صيغة النكرة.

لنأخذ - ماذا سنفعل؟ ماذا نفعل؟، خذ

دعونا نضيف - ماذا سنفعل؟، ماذا سنفعل؟، أضف

دعونا نتغلب - ماذا سنفعل؟ ماذا نفعل؟

اسكب - ماذا سنفعل؟ ماذا تفعل؟ اسكب

إضافة - ماذا نفعل؟، ماذا نفعل؟، إضافة

مزيج - ماذا نفعل؟، ماذا نفعل؟، مزيج

الخبز - ماذا نفعل؟ ماذا نفعل؟ الخبز

كيف لطهي الفطائر.

تحتاج إلى تناول نصف لتر من الكفير وإضافة القليل من الملح والسكر والصودا وخفق بيضة واحدة وسكبها في هذه الكتلة وإضافة الدقيق وخلط كل شيء. يمكنك خبز.

(ماذا تفعل؟) أرتدي ملابسي أو أرتديها؟ غالبا ما يتم الخلط بين هاتين الكلمتين.

الأفعال تلبس وتلبس متشابهة، لكن لها معاني مختلفة.

يمكنك أن تلبس شخصًا ما، لكن يمكنك فقط أن تضع شيئًا على نفسك.

ولذلك يصح أن نقول:

وضع على (شيء)

استمارة

معطف

أحذية

فستان

زي

فستان (شخص ما)

طفل

لعبة

بنت

مريض

طفل

تعلمت في الدرس أن الأفعال في صيغة النكرة تجيب على السؤال ماذا تفعل؟ أو ماذا تفعل؟ هذا هو الشكل الأولي للفعل. خصوصيتها هي أنه لا الوقت ولا العدد ولا الشخص ولا الجنس محدد لها.

غالبًا ما ينتهي الشكل غير المحدد للفعل بـ -т أو -ти، وأحيانًا -ч. في صيغة المصدر للأفعال، إذا لم تنتهي بـ -ti، يتم كتابتها دائمًا ь.

1. MS Soloveychik، N. S. Kuzmenko "إلى أسرار لغتنا" اللغة الروسية: كتاب مدرسي. الصف الثالث: في جزأين. سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين، 2010.
2. MS Soloveychik، N. S. Kuzmenko "إلى أسرار لغتنا" اللغة الروسية: مصنف. الصف الثالث: في 3 أجزاء. سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين، 2010.
3. تي في كوريشكوفا مهام الاختباربالروسية. الصف الثالث: في جزأين. - سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين، 2011.
4. ممارسة TV Koreshkova! دفتر ل عمل مستقلباللغة الروسية للصف 3: في جزأين. - سمولينسك: جمعية القرن الحادي والعشرين، 2011.
5. إل.في.ماشيفسكايا، إل.في. Danbitskaya المهام الإبداعية باللغة الروسية. - سانت بطرسبورغ: كارو، 2003
6. مهام أولمبياد جي تي دياتشكوفا باللغة الروسية. 3-4 درجات. - فولغوجراد: مدرس، 2008

1. School-collection.edu.ru ().
2. Cdo.omrc.ru ().
3. Oldskola1.narod.ru ().

• قراءة القصيدة. أي جزء من الكلام هو "الرئيسي" فيه؟ وضح في أي شكل يتم استخدام كلمات هذا الجزء من الكلام؟ التأكيد على علامة هذا النموذج.

لا تمنعني من الحلم!

أتمنى أن أحصل على كيس من الحلوى،

فك ، مضغ ، مص ،

ابتلع، صفع، ابتلع،

لفترة طويلة جدًا لا تبتلع ،

استمتع، تذوق.

• ضع أسئلة على هذه الأفعال. كون منهم صيغة النكرة وشدد على إشارة الصورة الأولية.

يحمل، يركض، يصفّر، يحمل، يقطع، يبحث، يرسم.

• اكتب الأفعال بصيغة النكرة من القصيدة في عمودين.

ما يجب القيام به؟ ما يجب القيام به؟

ليس هناك داعي لمضايقة والدتك...

لا داعي للتوسل لأختك..

لا حاجة للاتصال

لا حاجة للانتظار

في تواصل مع

يتم استخدام الأفعال لأجل غير مسمى في القواميس. ما هو المصدر؟ الميزات هي كما يلي:

1. الأفعال في صيغة غير محددة تجيب على الأسئلة "ماذا تفعل؟" و ما العمل؟"
2. يتمتع بالميزات النحوية للنموذج (مثالي أو غير كامل).
3. يمكن أن تكون قابلة للإرجاع أو غير قابلة للاسترداد.
4. أنقذ.
5. عند التشكيل، يتم استخدام لاحقات الشكل غير المحدد للفعل -ть، -ти، -ч. بالنسبة لبعض الأفعال يكون -st، -sti.

مهم!يمكن وضع أي شكل من أشكال الكلمات اللفظية في شكل أولي باستخدام السؤال "ماذا أفعل؟" أو "ماذا علي أن أفعل؟"

تسمى أشكال الكلمات هذه إلى أجل غير مسمى لأن من المستحيل تحديد سماتها النحوية الأساسية:التوتر والشخص والمزاج والجنس والعدد، وهذا ما يختلف عن الباقي.

صيغة المصدر من الفعل: علامات

علامات صيغة المصدر للفعل

السمات الرئيسية هي نهايات الأفعال في -ti، -t و -ch. الأسئلة "ماذا تفعل؟" ستساعد في تحديد ذلك. و ما العمل؟"

أمثلة على التعليم

المصدر ينتهي باللاحقة –ti إذا سبقه حرف ساكن: تعال، ازحف، اهتز. يتم استخدام اللاحقة –т بعد حروف العلة: اكتب، طير، أطلق، اسحب.

في بعض الكلمات التي تنتهي بـ -ch، لا توجد نهاية في الشكل الأولي، ويتم تضمين -ch في بنية الجذر. على سبيل المثال، جذب، خبز، حفظ، طحن.

كيفية استخدام صيغة المصدر من الفعل

صيغة المصدر ضرورية لتكوين أشكال الفعل الأخرى والتدقيق الإملائي.

في كثير من الأحيان تكون نهايات الأفعال في أشكال الكلمات الشخصية غير مضغوطة، والتي يثير الشكوك حول كتاباتهم. للتدقيق الإملائي، عليك أن تعرف كيفية وضع الفعل في صيغة النكرة.

على سبيل المثال:

• أنت تبني - ماذا تفعل؟ يبني. هذا يعني أن النهاية الصحيحة هي -ish.
• الإلتصاق، الإلتصاق - ماذا تفعل؟ صمغ. الكتابة الصحيحة-it و-il.
• لقد كرهت ذلك - ماذا علي أن أفعل؟ يكره. اكتب حرف العلة بشكل صحيح -e.

تشير اللاحقة غير المشددة في صيغة المصدر إلى كتابتها بصيغة الماضي بصيغة الظرف والمشاركة.

لصق - لصق - لصق - لصق - لصق.

ما هو الفعل الانعكاسي أو غير الانعكاسي؟

في بعض الأحيان بعد لاحقة تكوين الكلمة -т، -ти، -ч، يتم استخدام لاحقة إضافية - ся أو -сь. على سبيل المثال، صلي، اعتني، اسأل، احتمي.

بوستفيكس يسمح لك بتحديد النماذج القابلة للإرجاع وغير القابلة للإرجاع.

توضح القاعدة أن أشكال الكلمات التي تحتوي على -sya (-s) تعتبر انعكاسية وتعني فعل شخص ما أو شيء ما موجه نحو الذات أو الاتصال أو موضع الجسم. على سبيل المثال، انقلب، أفسد، جهز، اشق طريقك.

تعبر المصادر غير الانعكاسية عن إجراء تجاه شخص ما أو شيء ما. على سبيل المثال، تترنح، والتنصت، والتمسيد.

الفعل الانعكاسي

علامات المصدر المتعدي واللازم

تسمح لنا العبورية في شكل غير محدد بتحديد كلمة إضافية تشير إلى كائن أو ظاهرة متضمنة في الفعل.

يتم استخدام ما يلي ككلمة إضافية:

• اسم أو ضمير يستخدم في حالة النصب وبدون حرف جر. على سبيل المثال، ارتداء معطف، وإعداد الغداء.
• اسم (نصب أو مضاف إليه) يعبر عن موقف أو نسبة لشيء ما ويستخدم بدون حرف جر. على سبيل المثال، صب الشاي، في انتظار الضيوف.
• في التعبير السلبي مع صيغة المصدر، يتم استخدام اسم أو ضمير في المضاف إليه. على سبيل المثال، عدم الحصول على فرصة، عدم إيذاءها.

كلمات إضافية إعطاء معنى للمصدروبدونهم يضيع جوهر ما يحدث. يتم نقل جزء من الإجراء إلى الأشياء أو الظروف، فإنها تكتسب معنى واضحا.

في صيغة المصدر المتعدية، يدل الفعل على كلمة واحدة.

أنواع الكمال والناقص

تصنف كلمات الفعل إلى الكمال وغير الكامل.

تميز العيوب الإجراء الذي يستمر دون مرجع زمني محدد. يمكن تسمية هذه الأفعال بأنها أبدية، ولا يوجد ما يشير إلى اكتمالها أو عدم اكتمالها. السؤال "ماذا تفعل؟" يأتي إليهم.

• انا ذاهب في رحلة.
• بدأت أضواء الشوارع تنطفئ.

تشير المصادر المثالية الإجراء المكتملأو شيء سيحدث بالتأكيد. يمكن ملاحظة النتيجة بالفعل أو لا تزال متوقعة. يتم استخدام السؤال "ماذا تفعل؟"

• بعد فتح العلبة، يجب نقل المحتويات.
• هل تلقيت تعليمات بشأن ما يجب الإبلاغ عنه؟

معروف جزء صغير من المصادر الغامضة. يتم استخدامها في كلا النموذجين في شكل كلمة واحدة. يتم تعريفها بالمعنى. يمكن طرح سؤال قياسي حول الأفعال المزدوجة في صيغة المصدر.

• يجب تنظيف المنطقة بأكملها غدًا. - "ما يجب القيام به؟".
• قم بإزالة القمامة من مكتبك وغرفتك. - "ما يجب القيام به؟".
• تحتاج إلى استكشاف المدينة. - "ما يجب القيام به؟".
• كان عليهم استكشاف المدينة عند الفجر. - "ما يجب القيام به؟"

منظر مثالي وغير مثالي