مراحل تشكيل جدول مجتمع المعلومات. دور المعلومات في المجتمع الحديث. ماذا سنفعل بالمواد المستلمة؟
في تاريخ تطور المجتمع الحضاري لم يكن هناك سوى عدد قليل
ثورات المعلومات - تحولات في العلاقات الاجتماعية بسبب التغيرات الأساسية في مجال معالجة المعلومات. وكانت نتيجة هذه التحولات الاستحواذ مجتمع انسانيجودة جديدة.
ارتبطت الثورة الأولى باختراع الكتابة مما أدى إلى
على الرغم من أن الدول المتقدمة أنتجت وزودت المنتجات الصناعية، إلا أن المستعمرات والبلدان المتخلفة اقتصرت على توريد المنتجات الأولية. المرحلة الثالثة للعولمة. تمتد هذه المرحلة من العولمة من نهاية الحرب العالمية الثانية إلى نهايتها وتتزامن مع فترة من النظام العالمي تتسم بالثنائية القطبية. في ذلك الوقت، شهد العالم تشكيل كتلتين كبيرتين من القوى: من ناحية، واحدة بقيادة الولايات المتحدة، "الكتلة الرأسمالية"؛ ومن ناحية أخرى، واحد تحت القيادة الاتحاد السوفياتي، تسمى "الكتلة الاشتراكية"، على الرغم من عدم وجود نظام اشتراكي فعلي.
قفزة نوعية وكمية عملاقة. هناك فرصة لنقل المعرفة من جيل إلى جيل. تطورت الحضارة التي أتقنت الكتابة بشكل أسرع من غيرها ووصلت إلى مستوى ثقافي واقتصادي أعلى. ومن الأمثلة على ذلك مصر القديمة، وبلدان بلاد ما بين النهرين، والصين.
والثاني (منتصف القرن السادس عشر) كان سببه اختراع الطباعة،
إذا، من ناحية، " الحرب الباردة"خلقت الكثير من الذعر في العالم من حرب نووية مفترضة، ومن ناحية أخرى، تميزت هذه الفترة بتقدم كبير في المجال التكنولوجي، ويرجع ذلك أساسًا إلى سباق التسلح وكذلك سباق الفضاء، الذي سمح بمبلغ لا يقدر بثمن من المعرفة العلمية. وقد تأكدت هذه المعرفة بظهور الثورة الصناعية الثالثة، المعروفة باسم الثورة التقنية العلمية. ثورة المعلومات.
وبهذا المعنى فقد تحققت نجاحات في مجال المعلومات والنقل والتنمية تقنيات المعلوماتوالروبوتات والإنترنت والتكنولوجيا الحيوية. تم تحسينها سابقًا الأدوات الموجودةوتم إنشاء وسائل جديدة للاتصال والحركة، مما يسهل التكامل الأكبر والأوسع في العالم، على الرغم من أن مستويات التنمية لا تزال غير متساوية في جميع أنحاء العالم.
مما أدى إلى تغيير جذري في المجتمع الصناعي والثقافة وتنظيم الأنشطة. لقد أصبح من الممكن ليس فقط حفظ المعلومات، ولكن أيضًا إتاحتها على نطاق واسع. كل هذا أدى إلى تسريع تطور العلوم والتكنولوجيا وساعد الثورة الصناعية. لقد تجاوزت الكتب حدود الدول، مما ساهم في انطلاقة الوعي الحضاري العالمي.
المرحلة الرابعة من العولمة ويرجع ذلك إلى أن النظام الرأسمالي قد تحقق في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك ما يسمى بـ "العالم الثاني"، أو ما يسمى بالاقتصاد الاشتراكي أو الرأسمالي المخطط. وما يعتبر السمة الرئيسية لهذه العملية، بالإضافة إلى التعزيز العام لنظام العولمة من خلال العولمة المتكاملة للرأسمالية، هو تقليص المسافات وتسارع الزمن. عندما نتحدث عن "التخفيض" فإننا نعني كيف أنظمة النقليمكن تحقيقه مسافات طويلةجدا وقت قصير.
والثالث (نهاية القرن التاسع عشر) كان بسبب اختراع الكهرباء،
بفضله ظهر التلغراف والهاتف والراديو، مما جعل من الممكن نقل المعلومات وتجميعها بسرعة بأي حجم. تزامنت هذه الثورة مع فترة التطور السريع للعلوم الطبيعية.
يرتبط الرابع (السبعينيات من القرن العشرين) باختراع المعالجات الدقيقة
ومع ذلك، يشير تسارع الوقت إلى السرعة التي تظهر بها التقنيات الجديدة ويتم تحسينها أو استبدالها بسرعة. نظام ماليكان قادرًا على تحقيق المزيد من التقدم فيما أسماه عالم الاجتماع مانويل كاستيلز "المعلومات الرأسمالية" أو ما أسماه الجغرافي ميلتون سانتوس "المعلومات-العلمية-العلمية". وعلى المستوى السياسي، تم توحيد القوة الاقتصادية والعسكرية للولايات المتحدة وتشكيل أقطاب "ثانوية" مثل الاتحاد الأوروبي والصين وروسيا.
تتوافق الرأسمالية المعلوماتية أو المعرفية أو المعرفية مع المرحلة الرابعة من تطور الرأسمالية. بدأت رأسمالية المعلومات مع انهيار بورصة نيويورك، التي اكتسبت زخما في مطلع القرن العشرين. ومع ذلك، هناك جدل حول تاريخ نشأة رأسمالية المعلومات. عند بعض العلماء بدأ في فترة ما بعد الحرب، وعند آخرين بدأ منه.
التكنولوجيا وظهور الكمبيوتر الشخصي. تُستخدم المعالجات الدقيقة والدوائر المتكاملة لإنشاء أجهزة الكمبيوتر وشبكات الكمبيوتر وأنظمة نقل البيانات ( اتصالات المعلومات). وتتميز هذه الفترة بثلاثة ابتكارات أساسية:
الانتقال من الوسائل الميكانيكية والكهربائية لتحويل المعلومات إلى الوسائل الإلكترونية؛
تتوافق رأسمالية المعلومات مع الفترة الاقتصادية والاجتماعية التي نعيش فيها. ويتميز بتقدم العولمة، وأجهزة الكمبيوتر، الهواتف الرقميةوالروبوتات والإنترنت. حصل على هذا الاسم لأنه يرتبط ارتباطًا وثيقًا بمجتمع المعلومات أو عصر المعلومات.
وتشمل وظائفها الرئيسية توسيع وتطوير تكنولوجيا المعلومات؛ تسارع وزيادة تدفقات رأس المال والسلع والمعلومات والأشخاص؛ ونشر المعرفة. وفي المجال الاجتماعي، يسلط الضوء على التدفق المتزايد للمعلومات من خلال الشبكات والاعتماد التكنولوجي، والذي تم تعزيزه من خلال استخدام الشبكات الاجتماعية، والتي تتيح لك الحصول على الكثير من المعلومات بسرعة.
تصغير جميع المكونات والأجهزة والأدوات والآلات؛
إنشاء الأجهزة والعمليات التي تسيطر عليها البرمجيات.
أحدث ثورة معلوماتية تسلط الضوء على صناعة جديدة - صناعة المعلوماتالمتعلقة بالإنتاج الوسائل التقنيةوأساليب وتقنيات إنتاج المعرفة الجديدة. أهم عنصر في صناعة المعلومات هو تكنولوجيا المعلومات.
وهكذا تنشأ ممارسات اجتماعية وثقافية جديدة من الاستخدام المكثف للتكنولوجيا ببنية اجتماعية جديدة. وبهذا المعنى، يجب أن نؤكد أن عدم المساواة الاجتماعية تتخذ أبعادا مختلفة، مما يخلق فجوة رقمية في أجزاء كثيرة من العالم.
وبعد الرأسمالية المالية، يفضل بعض الباحثين الإشارة إلى أنها تظهر بالتوازي مع ذلك. أي أن المرحلة الثالثة من الرأسمالية لم تكتمل بعد، وبالتالي فهي تكمل رأسمالية المعلومات الجديدة. الخصائص الرئيسية لرأسمالية المعلومات هي:
2.2.2 مراحل تطور تكنولوجيا المعلومات.
تكنولوجيا المعلومات (IT) هي عملية تستخدم
مجموعة من الوسائل والأساليب لجمع ومعالجة ونقل البيانات (المعلومات الأولية) للحصول على معلومات جديدة عالية الجودة حول حالة كائن أو عملية أو ظاهرة. تعتمد تكنولوجيا المعلومات الحديثة على التقدم في تكنولوجيا الكمبيوتر والاتصالات.
وفيما يلي المراحل الثلاث للرأسمالية وخصائصها الرئيسية. هل نعيش في زمن التغيير أم الزمن المتغير؟ فهل هذه مرحلة جديدة في المجتمع الصناعي أم أننا مقبلون عليها؟ عهد جديد؟ "القرية العالمية"، "عصر التكنولوجيا الإلكترونية"، " مجتمع ما بعد الصناعة"" و"العصر" أو "مجتمع المعلومات" و"مجتمع المعرفة" هي بعض المصطلحات المستخدمة لتحديد وفهم نطاق هذه التغييرات. ولكن مع استمرار المناقشة المستوى النظريفالواقع يتحرك للأمام ووسائل الاتصال تختار الأسماء التي يجب أن نستخدمها.
المرحلة الأولى (حتى النصف الثاني من القرن التاسع عشر) - المعلومات "اليدوية".
التكنولوجيا وأدواتها: القلم، والمحبرة، والكتاب. تم إجراء الاتصالات يدوياعن طريق إرسال الرسائل والطرود والإرساليات عبر البريد. الغرض الرئيسي من التكنولوجيا هو تقديم المعلومات بالشكل المطلوب.
المرحلة الثانية (من نهاية القرن التاسع عشر) - التكنولوجيا والأدوات "الميكانيكية".
أي مصطلح نستخدمه هو في الأساس وسيلة للإشارة إلى ظاهرة حالية أو مستقبلية، دون وصفها بالضرورة؛ لكن المصطلح المختار لا يحدد في حد ذاته المحتوى. فهو ينبثق من الاستخدامات التي تصنع منه في سياق اجتماعي معين، ويؤثر في حد ذاته على التصورات والتوقعات، حيث أن كل مصطلح ينقل خلفية ومعنى بخلفيته الأيديولوجية الخاصة. ولذلك ليس من المستغرب أن يكون أي مصطلح يفترض أن يدل على المجتمع الذي نعيش فيه، أو الذي نطمح إليه، موضع خلاف حول المعنى، إضافة إلى المواجهة بين مشاريع مختلفةمجتمع.
والتي تتكون من: آلة كاتبة، وهاتف، ومسجل صوت، وبريد مزود بوسائل توصيل أكثر تطوراً. الهدف الرئيسي للتكنولوجيا هو تقديم المعلومات بالشكل المطلوب باستخدام وسائل أكثر ملاءمة.
المرحلة الثالثة (الأربعينيات - الستينيات) - التكنولوجيا والأدوات "الكهربائية".
التي كانت: أجهزة الكمبيوتر المركزيةوالبرامج ذات الصلة، والآلات الكاتبة الكهربائية، وآلات النسخ، ومسجلات الصوت المحمولة. الغرض من التكنولوجيا يتغير - يبدأ التركيز في الانتقال من شكل تقديم المعلومات إلى تشكيل محتواها.
وعلى الرغم من إدخال استخدام الأول، فقد كان هناك خلاف منذ البداية، ولم يكن أي منهما موضع توافق في الآراء. لكن ظهور هذا المصطلح يعود إلى عقود سابقة. كل هذا كان له تأثير كبير على وسائل الإعلام. وعلى الرغم من ذلك والدور الرئيسي الذي تلعبه تكنولوجيات الاتصالات في تسريع عولمة الاقتصاد، فإن الصورة العامة لهذه التكنولوجيات ترتبط ارتباطا وثيقا بجوانب العولمة الأكثر "سهلة الاستخدام"، مثل الإنترنت والهواتف الخلوية والاتصالات الدولية. الفضائياتإلخ. وعلى هذا فقد لعب مجتمع المعلومات دور "رسول النوايا الحسنة" فيما يتصل بالعولمة، التي قد تصبح "فوائدها" في متناول الجميع، وذلك فقط إذا أمكن تقليص "الفجوة الرقمية".
المرحلة الرابعة (من بداية السبعينيات) - التكنولوجيا والأدوات "الإلكترونية".
والتي أصبحت أجهزة كمبيوتر كبيرة وأنظمة تحكم آلية (ACS) وأنظمة استرجاع معلومات (IRS) تم إنشاؤها على أساسها، ومجهزة بمجموعة واسعة من أنظمة البرمجيات الأساسية والمتخصصة. ويتحول التركيز نحو توليد معلومات أكثر فائدة.
وقامت بتطوير انعكاس لهذا الموضوع في محاولة لتقديم مفهوم أكثر اكتمالا لا يتعلق فقط بالبعد الاقتصادي. على سبيل المثال، كتب عبد الواحد خان: إن مجتمع المعلومات هو حجر الزاوية في مجتمعات المعرفة. بالنسبة لي المفهوم " مجتمع المعلومات"يرتبط بفكرة الابتكار التكنولوجي، فمفهوم "مجتمع المعرفة" يتضمن بعدا للتحول الاجتماعي والثقافي والاقتصادي والسياسي والمؤسسي، فضلا عن منظور تنموي أكثر تنوعا.
وفي رأيي أن مفهوم "مجتمع المعرفة" أفضل من مفهوم "مجتمع المعلومات" لأنه يركز بشكل أكبر على مدى تعقيد وديناميكية التغييرات الجارية. هذه المعرفة مفيدة ليس فقط للنمو الاقتصادي، ولكن أيضًا لأنها تساهم في استقلالية وتنمية المجتمع ككل.
المرحلة الخامسة (من منتصف الثمانينات) - تكنولوجيا "الكمبيوتر" الرئيسية
مجموعة الأدوات عبارة عن جهاز كمبيوتر شخصي به مجموعة واسعة من منتجات البرامج القياسية لأغراض مختلفة. في هذه المرحلة، تحدث عملية تخصيص أنظمة التحكم الآلية (إنشاء أنظمة دعم القرار متخصصين مختلفين). بسبب التحول إلى تكنولوجيا المعالجات الدقيقة الأجهزة، أجهزة الاتصالات والاتصال، المعدات المكتبية. بدأت شبكات الكمبيوتر (المحلية والعالمية) في التطور على نطاق واسع.
هناك فارق بسيط هنا يتعلق باللغات اللاتينية فقط: الفرق بين مجتمع "المعرفة" ومجتمع "المعرفة". يشير مفهوم "المعرفة" إلى يقين أكثر دقة أو عملية، في حين أن "المعرفة" تتوافق مع فهم أكثر عالمية أو تحليلية. ولذلك يقترح ترجمة "مجتمع المعرفة" إلى "المجتمع الفكري".
على أية حال، في المخطط العامفي هذا السياق، يتم استخدام المصطلحين بالتبادل، على الرغم من أن كلمة "المعرفة" في الإسبانية تبدو أكثر شيوعًا. التعاريف الحالية: الوضع الحالي. ولا بد من التمييز هنا بين التعريفات التي تهدف إلى توصيف واقع قائم أو ناشئ وتلك التي تعبر عن مفهوم - أو رغبة قوية - لمجتمع محتمل.
المراحل الرئيسية في تطوير المعلوماتمجتمع. الثورات المعلوماتية.
عدة مرات في تاريخ المجتمع البشري كانت هناك تغييرات جذرية في منطقة المعلوماتوالتي يمكن تسميتها بثورات المعلومات.
ارتبطت ثورة المعلومات الأولى باختراع الكتابة. لقد أتاح اختراع الكتابة تجميع المعرفة ونشرها. تطورت الحضارات التي أتقنت الكتابة بشكل أسرع من غيرها. وصلت إلى مستوى ثقافي واقتصادي أعلى. ومن الأمثلة على ذلك مصر القديمة، وبلدان بلاد ما بين النهرين، والصين. وفي وقت لاحق، أدى الانتقال إلى الطريقة الأبجدية في الكتابة إلى جعل الكتابة أكثر سهولة وساهم في انتقال مراكز الحضارة إلى أوروبا (اليونان وروما).
بالنسبة للفئة الأولى، نشير إلى مانويل كاستيلز، وهو أحد الباحثين الذين طوروا هذا الموضوع أكثر من غيرهم وهو مرجع معترف به في هذا المجال. يفضل كاستيلز مصطلح "مجتمع المعلومات" على مصطلح "مجتمع المعلومات". ويشير إلى أنه على الرغم من أن المعرفة والمعلومات هي العناصر المحددة في جميع أساليب التنمية، إلا أن مصطلح "المعلومات" يميز شكل محدد منظمة اجتماعيةحيث يصبح إنشاء المعلومات ومعالجتها ونقلها المصادر الأساسية للإنتاجية والقوة، وذلك بفضل الظروف التكنولوجية الجديدة التي ظهرت خلال هذه الفترة التاريخية.
ارتبطت ثورة المعلومات الثانية (منتصف القرن السادس عشر) باختراع الطباعة. لقد أصبح من الممكن ليس فقط حفظ المعلومات، ولكن أيضًا إتاحتها على نطاق واسع. كل هذا أدى إلى تسريع تطور العلوم والتكنولوجيا، وساعد الثورة الصناعية، وعبرت الكتب حدود البلدان، مما ساهم في بداية وعي الحضارة العالمية.
ويشير إلى أن: انتشار التكنولوجيا يزيد باستمرار من قوة التكنولوجيا حيث يأخذ المستخدمون الملكية ويعيدون تعريفها. التكنولوجيات الجديدة ليست مجرد أدوات يمكن استخدامها، بل هي عمليات ينبغي تطويرها. ولأول مرة في التاريخ يصبح العقل البشري قوة إنتاجية مباشرة وليس مجرد عنصر حاسم في نظام الإنتاج.
وفيما يتعلق بمجتمع المعرفة، أشار في منشور لاحق: إنه مجتمع تغيرت فيه ظروف خلق المعرفة ومعالجة المعلومات إلى حد كبير بسبب ثورة التطور التكنولوجي الموجه نحو معالجة المعلومات وإنشاء المعرفة وتكنولوجيا المعلومات.
ثورة المعلومات الثالثة (في نهاية القرن التاسع عشر) كانت ناجمة عن تقدم الاتصالات. لقد مكّن التلغراف والهاتف والراديو من نقل المعلومات بسرعة عبر أي مسافة. تزامنت هذه الثورة مع فترة التطور السريع للعلوم الطبيعية.
ترتبط ثورة المعلومات الرابعة (في السبعينيات من القرن العشرين) بالظهور تكنولوجيا المعالجات الدقيقةوعلى وجه الخصوص، حواسيب شخصية. بعد فترة وجيزة نشأ هذا الاتصالات الحاسوبية، تغيير جذري في أنظمة تخزين واسترجاع المعلومات.
إيف كوريير، في إشارة إلى كاستيلز، يحدد مصطلحين بالطريقة الآتية: يؤكد "مجتمع المعلومات" على محتوى العمل، بينما يؤكد "مجتمع المعرفة" على أن الفاعلين الاقتصاديين يجب أن يتمتعوا بمؤهلات عليا، يستخدمونها في ممارساتهم التجارية.
تشير مادته الأولى إلى إعلان مبادئ جنيف، الذي تبنته الحكومات – بمساهمة كبيرة من المجتمع المدني. إننا نعلن إرادتنا وتصميمنا المشتركين على بناء مجتمع معلومات ذي بعد إنساني وشامل وموجه نحو التنمية، مجتمع معلومات تتاح فيه لكل شخص الفرصة لإنشاء المعلومات والمعارف واستخدامها وتبادلها، ويتاح فيه للأفراد والمجتمعات والشعوب ومن ثم يمكنها تحقيق كامل إمكاناتها من خلال تعزيز التنمية المستدامة وتحسين نوعية الحياة وفقا لمقاصد ومبادئ ميثاق الأمم المتحدة، واحترام الإعلان العالمي لحقوق الإنسان وتنفيذه بشكل كامل.
في الوقت الحالي، تراكم لدى العالم إمكانات معلوماتية هائلة، لا يستطيع الناس استخدامها بالكامل بسبب قدراتهم المحدودة. وأدى ذلك إلى الحاجة إلى إدخال تقنيات جديدة لمعالجة ونقل المعلومات وكان بمثابة بداية التحول من المجتمع الصناعي إلى مجتمع المعلومات. بدأت هذه العملية في منتصف القرن العشرين.
الملامح الرئيسية لمجتمع المعلومات.
في مجتمع المعلومات، المورد الرئيسي هو المعلومات، وهو مجتمع يعمل فيه غالبية العاملين في إنتاج المعلومات وتخزينها ومعالجتها ونقلها.
ويمكن تحديد معايير تطور مجتمع المعلومات على النحو التالي:
توفر أجهزة الكمبيوتر،
مثال رائع من الفن شبكات الحاسب
نسبة السكان العاملين في مجال المعلوماتوكذلك استخدام تكنولوجيا المعلومات في أنشطتهم اليومية.
ومع ذلك، تجدر الإشارة إلى أنه لا توجد دولة حاليا في هذه المرحلة. لقد أصبحت الولايات المتحدة واليابان وعدد من دول أوروبا الغربية أقرب إلى مجتمع المعلومات.
دعونا نتناول الاتجاهات الرئيسية في تطور مجتمع المعلومات.
تغيير الهيكل الاقتصادي وهيكل العمل
وفي مجتمع المعلومات، سيعتمد النشاط البشري إلى حد كبير على القدرة على الاستخدام الفعال للمعلومات المتاحة. يجب أن يوفر استخدام أجهزة الكمبيوتر في جميع مجالات النشاط البشري إمكانية الوصول إليها مصادر موثوقةالمعلومات، وتخليص الشخص من العمل الروتيني، سوف يسرع اعتمادها الحلول الأمثل، أتمتة معالجة المعلومات ليس فقط في الإنتاج، ولكن أيضًا في المجالات الاجتماعية. ونتيجة لهذه العملية، فإن القوة الدافعة وراء تطور المجتمع ستكون إنتاج المنتجات المعلوماتية وليس المادية.
وينبغي أن تؤدي هذه العملية إلى إنشاء مجتمع المعلومات الذي دور أساسيالمعرفة والذكاء سوف تلعب دورا.
التطوير و الاستخدام الشاملتكنولوجيا المعلومات والاتصالات:
وإنشاء البنية التحتية للاتصالات، بما في ذلك شبكات نقل البيانات؛
مظهر قواعد ضخمةالبيانات التي يصل إليها ملايين الأشخاص عبر الشبكات؛
تطوير قواعد سلوك موحدة في الشبكات والبحث عن المعلومات عنها.
دور ضخملعب إنشاء شبكة الكمبيوتر الدولية (الإنترنت) دورًا في العملية قيد المناقشة. وهو اليوم نظام ضخم وسريع النمو، ويقترب عدد مستخدميه من 200 مليون شخص. المعلومات و تكنولوجيات الاتصالتتطور باستمرار.
حرية الوصول إلى المعلومات وحرية نشرها.
المشكلة قيد المناقشة تكمن في المستوى السياسي والاقتصادي أكثر من المستوى الفني، حيث أن تكنولوجيات المعلومات الحديثة، من الناحية التقنية البحتة، فتحت نطاقا لا حدود له. تبادل المعلومات. حرية الوصول إلى المعلومات وحرية نشرها - الشرط المطلوبالتنمية الديمقراطية، وتعزيز النمو الاقتصادي، والمنافسة العادلة في السوق. فقط الاعتماد على المعلومات الكاملة والموثوقة يمكن للمرء أن يتخذ قرارات صحيحة ومستنيرة في السياسة والاقتصاد والعلوم والأنشطة العملية.
قيمة عظيمةيتمتع بحرية نشر المعلومات ذات الطبيعة الثقافية والتعليمية. يساهم في نمو المستوى الثقافي والتعليمي للمجتمع.
ارتفاع ثقافة المعلومات
الفهم الحديثتكمن ثقافة المعلومات في قدرة الشخص وحاجته إلى التعامل مع المعلومات باستخدام تقنيات المعلومات الجديدة. إنها تنطوي على أكثر من مجرد مجموعة بسيطة من المهارات في المعالجة الفنية للمعلومات باستخدام أجهزة الكمبيوتر والاتصالات. يجب أن يكون الشخص المثقف (بالمعنى الواسع) قادرًا على تقييم المعلومات التي يتلقاها من الناحية النوعية، وفهم فائدتها، وموثوقيتها، وما إلى ذلك. أحد العناصر الأساسية لثقافة المعلومات هو إتقان تقنيات اتخاذ القرار الجماعي. تعد القدرة على التفاعل في مجال المعلومات مع الآخرين علامة مهمة للشخص في مجتمع المعلومات.
التغييرات في مجال التعليم.
ستحدث تغييرات كبيرة في مجتمع المعلومات في مجال التعليم. واحدة من المشاكل الأساسية التي تواجهها التعليم الحديث- جعلها في متناول الجميع. ولإمكانية الوصول هذه جوانب اقتصادية واجتماعية وتكنولوجية. ونظراً لديناميكيته، فإن مجتمع المعلومات سوف يحتاج إلى تدريب مستمر من أعضائه على مدى عقود من الزمن. سيسمح هذا للشخص بمواكبة العصر والقدرة على تغيير مهنته والحصول على مكان يستحق فيه الهيكل الاجتماعيمجتمع.
التغيرات في أنماط حياة الناس.
سوف يؤثر بشكل كبير على تشكيل مجتمع المعلومات الحياة اليوميةمن الناس. من العامة. ولا يسع المرء إلا أن يخمن مدى عمق هذه التغييرات. وهكذا، فإن الإدخال الجماعي للتلفزيون في الستينيات والسبعينيات من القرن العشرين غيّر حياة الناس بشكل كبير، وليس فقط الجانب الأفضل. فمن ناحية، أصبح لدى ملايين الأشخاص الآن فرصة الوصول إلى كنوز الثقافة الوطنية والعالمية، ومن ناحية أخرى، فقد تضاءلت التواصل المباشروكثرت الصور النمطية التي زرعها التلفزيون، وضاقت دائرة القراءة. يمكن أن يتطور الإنجاز الأخير لتقنيات الإنترنت - التسوق لشراء سلع حقيقية في متجر افتراضي عبر الإنترنت - في مجتمع المعلومات حتى يتم القضاء عليه النظام الحديثتجارة.
المعلوماتية.
إحدى مراحل الانتقال إلى مجتمع المعلومات هي حوسبة المجتمع، والتي تنطوي على تطوير وتنفيذ أجهزة الكمبيوتر التي تضمن الاستلام السريع لنتائج معالجة المعلومات وتراكمها.
وبالتالي، يُفهم معلوماتية المجتمع على أنها تنفيذ مجموعة من التدابير التي تهدف إلى ضمان الاستخدام الكامل وفي الوقت المناسب من قبل أفراد المجتمع معلومات موثوقةوالتي تعتمد إلى حد كبير على درجة إتقان وتطوير تقنيات المعلومات الجديدة.
دور وأهمية الثورات المعلوماتية
في تاريخ تطور الحضارة، حدثت العديد من ثورات المعلومات - تحولات العلاقات الاجتماعية بسبب تغييرات دراماتيكيةفي مجال معالجة المعلومات. وكانت نتيجة هذه التحولات اكتساب المجتمع البشري لصفة جديدة.
وارتبطت الثورة الأولى باختراع الكتابة، مما أدى إلى نقلة نوعية وكمية هائلة. هناك فرصة لنقل المعرفة من جيل إلى جيل.
والثاني (منتصف القرن السادس عشر) كان سببه اختراع الطباعة، التي غيرت المجتمع الصناعي والثقافة وتنظيم الأنشطة بشكل جذري.
أما الثالث (أواخر القرن التاسع عشر) فكان بسبب اختراع الكهرباء، الذي بفضله ظهر التلغراف والهاتف والراديو، مما جعل من الممكن نقل المعلومات وتجميعها بسرعة بأي حجم.
يرتبط الرابع (السبعينيات من القرن العشرين) باختراع تكنولوجيا المعالجات الدقيقة وظهور الكمبيوتر الشخصي. يتم إنشاء أجهزة الكمبيوتر وشبكات الكمبيوتر وأنظمة نقل البيانات (اتصالات المعلومات) باستخدام المعالجات الدقيقة والدوائر المتكاملة. وتتميز هذه الفترة بثلاثة ابتكارات أساسية:
الانتقال من الوسائل الميكانيكية والكهربائية لتحويل المعلومات إلى الوسائل الإلكترونية؛
تصغير جميع المكونات والأجهزة والأدوات والآلات؛
إنشاء الأجهزة والعمليات التي تسيطر عليها البرمجيات.
ولتكوين صورة أكثر شمولية عن هذه الفترة، يُنصح بالتعرف على المعلومات الواردة أدناه حول التغير في أجيال أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية (أجهزة الكمبيوتر) ومقارنة هذه المعلومات بالمراحل التي مرت في مجال معالجة المعلومات ونقلها.
معلومات عن تغير أجيال الكمبيوتر.
الجيل الأول (أوائل الخمسينات). قاعدة العنصر - أنابيب مفرغة. وتميزت أجهزة الكمبيوتر بأبعادها الكبيرة، واستهلاكها العالي للطاقة، وسرعتها المنخفضة، واعتماديتها المنخفضة، وبرمجتها بالأكواد.
الجيل الثاني (من أواخر الخمسينيات). قاعدة العنصر - عناصر أشباه الموصلات. لقد تحسن كل شيء مقارنة بأجهزة الكمبيوتر من الجيل السابق تحديد. تستخدم اللغات الخوارزمية في البرمجة.
الجيل الثالث (أوائل الستينيات). قاعدة العنصر - دوائر متكاملة، تجميع الدوائر المطبوعة متعدد الطبقات. انخفاض حاد في حجم أجهزة الكمبيوتر، وزيادة موثوقيتها، وزيادة الإنتاجية. الوصول من المحطات البعيدة.
الجيل الرابع (من منتصف السبعينيات). قاعدة العنصر هي المعالجات الدقيقة والدوائر المتكاملة الكبيرة. تم تحسين الخصائص التقنية. الإنتاج الضخم لأجهزة الكمبيوتر الشخصية. اتجاهات التطوير: معالجات متعددة قوية أنظمة الحوسبةمع أداء عالي، إنشاء حواسيب صغيرة رخيصة الثمن.
الجيل الخامس (من منتصف الثمانينات). بدأت التنمية أجهزة كمبيوتر ذكية، والتي لم تنجح بعد. مقدمة في جميع مجالات شبكات الكمبيوتر وتكاملها، واستخدام معالجة البيانات الموزعة، والاستخدام الواسع النطاق لتقنيات المعلومات الحاسوبية.
أحدث ثورة معلوماتية تبرز صناعة جديدة - صناعة المعلومات المرتبطة بإنتاج الوسائل التقنية والأساليب والتقنيات لإنتاج المعرفة الجديدة. أصبحت جميع أنواع تكنولوجيا المعلومات، وخاصة الاتصالات السلكية واللاسلكية، أهم مكونات صناعة المعلومات. تعتمد تكنولوجيا المعلومات الحديثة على التقدم في هذا المجال معدات الحاسوبووسائل الاتصال.
تكنولوجيا المعلومات (IT) هي عملية تستخدم مجموعة من الأدوات والأساليب لجمع ومعالجة ونقل البيانات (المعلومات الأولية) للحصول على معلومات جديدة عالية الجودة حول حالة كائن أو عملية أو ظاهرة.
اتصالات - انتقال عن بعدالبيانات المعتمدة على شبكات الكمبيوتر ووسائل الاتصال التقنية الحديثة.
ملحوظة. تحليل تفصيليوتناقش أنواع تكنولوجيا المعلومات في القسم الفرعي. 3.3 و 3.4.
إن التعقيد المتزايد للإنتاج الصناعي والحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية، والتغيرات في ديناميكيات العمليات في جميع مجالات النشاط البشري، أدت، من ناحية، إلى زيادة الحاجة إلى المعرفة، ومن ناحية أخرى، إلى زيادة الحاجة إلى المعرفة. خلق وسائل وطرق جديدة لتلبية هذه الاحتياجات.
أعطى التطور السريع لتكنولوجيا الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات قوة دافعة لتطوير مجتمع مبني على الاستخدام معلومات مختلفةويسمى مجتمع المعلومات.
كيف يفهم العلماء مجتمع المعلومات؟
ويعتقد العلماء اليابانيون أنه في مجتمع المعلومات، فإن عملية الحوسبة ستمنح الناس إمكانية الوصول إلى مصادر موثوقة للمعلومات، وتريحهم من العمل الروتيني، وتوفر لهم مستوى عالأتمتة معالجة المعلومات في المجالين الصناعي والاجتماعي. يجب أن تكون القوة الدافعة وراء تطور المجتمع هي إنتاج المنتجات المعلوماتية، وليس المادية. سيصبح المنتج المادي أكثر كثافة في المعلومات، مما يعني زيادة في حصة الابتكار والتصميم والتسويق في قيمته.
في مجتمع المعلومات، لن يتغير الإنتاج فحسب، بل ستزداد أيضًا طريقة الحياة بأكملها ونظام القيم وأهمية الترفيه الثقافي فيما يتعلق بالقيم المادية. بالمقارنة مع المجتمع الصناعي، حيث يهدف كل شيء إلى إنتاج واستهلاك السلع، في مجتمع المعلومات يتم إنتاج واستهلاك الذكاء والمعرفة، مما يؤدي إلى زيادة حصة العمل العقلي. سيحتاج الإنسان إلى القدرة على الإبداع، وسيزداد الطلب على المعرفة.
ستكون القاعدة المادية والتكنولوجية لمجتمع المعلومات عبارة عن أنواع مختلفة من الأنظمة القائمة على أجهزة الكمبيوتر وشبكات الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
مجتمع المعلومات هو مجتمع يشارك فيه غالبية العاملين في إنتاج المعلومات وتخزينها ومعالجتها وبيعها، وخاصة أعلى أشكالها - المعرفة.
في الممارسة الفعلية لتطوير العلوم والتكنولوجيا في البلدان المتقدمة في نهاية القرن العشرين. إن صورة مجتمع المعلومات التي أنشأها المنظرون تأخذ شكلاً واضحًا تدريجيًا. ومن المتوقع أن يتحول الفضاء العالمي بأكمله إلى فضاء واحد محوسب و مجتمع المعلوماتالناس الذين يعيشون في الشقق والبيوت الإلكترونية. أي منزل مجهز بجميع أنواعه الأجهزة الإلكترونيةوالأجهزة المحوسبة. وستركز الأنشطة البشرية في المقام الأول على معالجة المعلومات، في حين سيتم إسناد إنتاج المواد والطاقة إلى الآلات.
مثال 1.1. وفقا لدراسة اجتماعية أجريت في الولايات المتحدة الأمريكية، يستطيع 27 مليون عامل بالفعل القيام بأنشطتهم دون مغادرة المنزل، وثلث جميع الشركات المسجلة حديثًا تعتمد على استخدام شائعالعمل الحر. في الولايات المتحدة، تم تصنيف العاملين لحسابهم الخاص على النحو التالي: في عام 1980 - 5.7 مليون شخص، في عام 1989 - 14.6 مليون، وفي عام 1995 - 20.7 مليون شخص.
أثناء الانتقال إلى مجتمع المعلومات، تظهر صناعة جديدة لمعالجة المعلومات تعتمد على تقنيات معلومات الكمبيوتر والاتصالات.
أبرز عدد من العلماء الصفات الشخصيةمجتمع المعلومات:
لقد تم حل مشكلة أزمة المعلومات، أي. تم حل التناقض بين سيل المعلومات والجوع المعلوماتي؛
يتم ضمان أولوية المعلومات مقارنة بالموارد الأخرى؛
سيكون الشكل الرئيسي للتنمية هو اقتصاد المعلومات؛
سيكون أساس المجتمع هو التوليد الآلي للمعرفة وتخزينها ومعالجتها واستخدامها باستخدام أحدث التقنيات تكنولوجيا المعلوماتوالتكنولوجيا؛
ستصبح تكنولوجيا المعلومات ذات طابع عالمي، لتغطي جميع مجالات النشاط الاجتماعي البشري؛
يتم تشكيل وحدة المعلومات للحضارة الإنسانية بأكملها؛
تم تنفيذها باستخدام أدوات علوم الكمبيوتر حرية الوصولكل شخص ل مصادر المعلوماتالحضارة بأكملها؛
المبادئ الإنسانية لإدارة المجتمع والتأثير بيئة. يستثني نقاط إيجابيةومن المتوقع أيضًا حدوث اتجاهات خطيرة:
تزايد تأثير وسائل الإعلام على المجتمع؛
يمكن لتكنولوجيا المعلومات أن تدمر خصوصية الأشخاص والمنظمات؛
هناك مشكلة في اختيار معلومات عالية الجودة وموثوقة؛
سيجد الكثير من الناس صعوبة في التكيف مع بيئة مجتمع المعلومات.
هناك خطر حدوث فجوة بين "نخبة المعلومات" (الأشخاص المشاركين في تطوير تكنولوجيا المعلومات) والمستهلكين. أقرب الدول على الطريق إلى مجتمع المعلومات هي الدول التي تتمتع بصناعة معلوماتية متطورة، والتي تشمل الولايات المتحدة الأمريكية واليابان وإنجلترا وألمانيا ودول أوروبا الغربية. في هذه البلدان، كان منذ فترة طويلة أحد الاتجاهات سياسة عامةهو اتجاه يتعلق بالاستثمار ودعم الابتكار في صناعة المعلومات وفي التنمية أنظمة الكمبيوتروالاتصالات.
